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351.
吴仲柱 《福建公安高等专科学校学报》2011,(2):31-34,50
冷战终结后,世界力量对比变化与中美复杂互动、全球化加速和经济危机交织、互联网发展及多元文化融合,使"中国特色"、"中国制造"、"中国声音"格外醒目,并在客观上导致我国国内政治、经济、社会各个层面的稳定面临着前所未有的新压力。 相似文献
352.
朱保强 《胜利油田党校学报》2015,(4)
胜利油田通过健全完善网络舆情快速应对机制,突出事前、事中、事后三个关键环节,及时把握网络舆情,准确做好舆情研判,有效化解舆情危机,为企业改革发展营造了良好舆论环境。注重实时监测、分析研判,建立立体化网络舆情事前防范机制。注重正面引导、协作联动,建立规范化网络舆情事中处置机制,包括建立网络舆情调查核实机制,建立网络舆情引导互动机制等。注重信息公开、动态跟踪,建立科学化网络舆情事后反馈机制。 相似文献
353.
Big data shows great promise in public services to personalized e-government service delivery. Big data is a new generation of extracting value from a large volume of data sources with enabling high-velocity capture, analysis, and discovery for forecasting and better decision making. This article discusses the potential of big data application in e-government based on survey findings from smartphone habit as part of big data source. Data produced from smartphones usage is one of the main sources of big data. Online services can easily be accessed using smartphones, which support continuous engagement with citizens using e-government services. This study deployed quantitative survey findings from the smartphone habit of users in Brunei Darussalam. It presents an interpretative model that examines the important factors to consider big data in public services and discusses general challenges for integrating e-government services facing a big data era. 相似文献
354.
355.
从近期有关于中国知名戒网瘾专家杨永信用强行禁闭、电休克等非人道的手段进行治疗网瘾患者的事件为引,从家庭保障的角度出发,重点探讨家庭在青少年网络成瘾的问题中应该承担的责任。 相似文献
356.
357.
网络舆情对高校马克思主义大众化的认同存在促进和反制作用,其促进作用表现在,网络舆情丰富和拓展了大学生学习和实践马克思主义的途径,提高了大学生的认知能力和实践能力,引导了大学生充分发挥自己的主观能动性,促进了大学生由被动接受马克思主义向主动接受马克思主义的转变。网络舆情的传播方式对高校马克思主义大众化认同存在一定的反制表现在,网络舆情容易导致大学生在高校马克思主义大众化过程中主体性地位的缺失。研究其双向性,是为了更好地促进其认同,是为避免其反制性提供一定的理论依据。 相似文献
358.
网络购物诈骗分析与防范 总被引:1,自引:0,他引:1
赵春玲 《北京人民警察学院学报》2011,(6):67-69,77
随着电子商务的发展,网络购物诈骗呈高发态势,其作案手段多样,科技化程度较高,隐蔽性强,难以取证,即使破案也难以挽回经济损失,应采取有效措施防止此类案件的发生,切实保障网络交易安全. 相似文献
359.
互联网知识产权侵权案件管辖权问题长期困扰各国司法实践。该问题的特殊性是和互联网的特性相关连的。传统侵权管辖权理论在互联网知识产权侵权案适用时面临着挑战,促使互联网知识产权侵权案若干管辖权新理论的产生,并积极探索解决互联网知识产权侵权案管辖权的方法和司法实践。 相似文献
360.
网络与青少年社会化 总被引:6,自引:0,他引:6
魏宏歆 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》2001,(3):94-97
在高度信息化的时代 ,网络不仅深入到社会生活的各个领域 ,对人们的社会生活方式、互动方式也产生着深刻的影响。作为一种新的社会化环境条件 ,它对青少年社会化产生的影响不容忽视。正面影响 :青少年可以通过网络学习文化知识、掌握生活技能 ;网络所创造的虚拟社会给青少年提供了扮演社会角色的实践空间 ;提高了青少年社会化的自主性。负面影响 :网络中的不健康内容会对青少年的社会化产生极大危害 ;网络世界的非现实性会造成青少年对观实社会的认同危机 ;青少年对网络世界的过分迷恋 ,会对他们社会化过程中完美人格的培养产生不利影响 ;网络中传播的内容会导致青少年社会化过程中的认知偏差 相似文献