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411.
论当代大学生网络人格培养 总被引:3,自引:0,他引:3
网络人格是指人们在网络交往过程中表现出来的心理特征的总和.网络交往既有利于大学生人格独立性、平等性、个性化和开放性的形成与发展,同时又容易诱发产生大学生人格的虚伪性、变异性、封闭性和迷失性.应采取积极有效措施,构建规范的网络伦理,加强大学生"网德"教育,建立健全法规制度,强化网络的监督与管理,加强大学生心理健康教育,建立大学生健康人格教育网络系统,努力培养大学生健康的网络人格. 相似文献
412.
邱奥杰 《湖南公安高等专科学校学报》2006,18(2):58-61
从当前湖南青少年吸毒的现状来看,有这样几个特点:一是吸食毒品种类不断增加;二是范围不断扩大;三是吸毒人数增多。青少年吸毒有个体、家庭和社会多方面的原因,应该从建立防范青少年染毒社会机制、牢固在校学生拒毒防线、强化惩治毒品犯罪力度、加大普查检测力度、消除社会歧视、注重家庭教育等多方面进行治理,减少和杜绝青少年吸毒现象的发生。 相似文献
413.
徐宏斌 《湖南公安高等专科学校学报》2006,18(4):30-32
由于公安计算机专网建设的时间不长,计算机网络相关的技术人员较少,网络的建设还在不断更新完善中,因此在建设和使用中经常出现各种各样的网络故障。维护公安计算机专网的一些经验和技术的交流推广,是非常必要的。 相似文献
414.
网络的负面作用与青少年犯罪 总被引:4,自引:0,他引:4
王志红 《山西警官高等专科学校学报》2007,15(1):64-67
网络与人们的学习、生活的关系越来与密切,它犹如一把“双刃剑”,在给我们的生活、学习提供方便的同时,也带来巨大的负面影响。尤其是一些青少年过分依赖网络,成为“电子海洛因”的“吸食者”,甚至在互联网的各种诱惑下,走上了犯罪道路。 相似文献
415.
高职计算机基础教学模式探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
刘延梅 《山西省政法管理干部学院学报》2007,20(1):78-80
当前高等职业计算机基础教学模式主要采用课堂集中学习的教学模式。这种模式存在诸多弊端。改革这种模式的方式是引入网络教学。但网络教学有某些问题亟待解决。 相似文献
416.
李昕 《中共山西省委党校学报》2007,30(5):68-70
网络著作权是以传统的著作权为基础,适应网络技术的发展而产生的。由于网络的开放性、技术的先进性和无国界性,致使网络环境中著作权的侵权行为屡屡发生,未经许可的转载行为、复制行为、超链行为、网上浏览等都给网络著作权人构成一定的侵害。保护网络著作权应充分利用现行法律法规并及时解释和修正;构建网络环境下著作权集体管理制度;明确网络著作权侵权赔偿标准。同时,网络著作权人还可以采取控制接触作品、控制使用作品、保证支付报酬等技术措施,从而尽可能保证网络著作权不受侵害。 相似文献
417.
电子政务建设与政府治理变革 总被引:43,自引:1,他引:43
电子政务建设具有提高政府运作效率 ,重构政府工作模式 ,提供全天候、全方位的政府服务 ,形成公众参与社会经济管理的新途径 ,转变政府的社会角色等作用。电子政务建设已经成为行政改革的重要推动力量 ,表现为从外在的技术形式到内在的组织关系、从表层的政务方式到深层的制度建设的变革过程。基于信息网络的电子政务将推动政府管理向无缝化、一体化、代理化、参与化、企业化和知识化等方面创新和发展。 相似文献
418.
强制戒毒所一直以来由当地政府设立 ,由公安机关禁毒部门进行管理。随着我国毒品问题的发展 ,某些省份根据自己的具体情况对强制戒毒所的归口管理进行了调整 ,改为由监管部门进行管理。强制戒毒所归口管理的问题关系到我国禁毒工作的整体部署 ,必须引起足够的重视。文章经过比较分析 ,得出了结论 :将强制戒毒所归于禁毒部门管理或者监管部门管理各有利弊 ,禁毒部门负责强制戒毒所的管理有利于禁毒部门对整个禁毒工作进行统抓统管 ,有利于最大限度地发挥有限的禁毒资源的作用 ,禁毒部门管理强制戒毒所是禁毒工作的基本要求。强制戒毒所归口到禁毒部门管理优于监管部门管理 相似文献
419.
蒋小燕 《国家检察官学院学报》2003,11(2):48-52
引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪侵犯了国家关于麻醉药品、精神药品的管制和他人的身心健康。该罪在主观上行为人明知自己实施引诱、教唆、欺骗行为是为了促使他人吸食、注射毒品而仍然实施;而在客观方面具有行为的非法性、手段的多种多样与导致他人吸毒这一结果三个特征。它在犯罪形态上也表现出自己的特色。 相似文献
420.
网络人际传播是借助大众传播媒介互联网联结的人际交流,这一新兴的人际传播方式为传播学与修辞学提供了边缘研究的契合点。网络聊天语言作为网络人际传播的典型文本,是相对日常生活的"零度"人际传播的偏离。网络人际传播具有特殊的三重语境,它的传播语言是体现形式义和引申义的言语链,传受双方在构建和解构语言的过程中体验语词与叙说的快感,隐匿现实身份的同时又极度张扬自我的真实心态。网络人际传播"追随偏离"的读解方式,使它处于"零度与偏离"的循环的动态逆转过程中。 相似文献