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31.
梁启超、严复、王韬等晚清的思想者散文家,以散文的方式参与其时代话语的建构.他们的写作凸现着作为公共知识分子写作所通常具有的模式特征.时代的命定、社会身份的规定和个人特殊的心路历程等因素,决定了他们的散文--晚清主流散文,是以时代主题的表达为要务的.这一类散文有着思想的偏至和审美的弱化等特点. 相似文献
32.
目前我国文学的创作、阅读和批评表面上受西方现当代文学创作、阅读和批评的话语影响很大,但实际上前苏联文学创作、阅读和批评的话语对我国当代文学的深层次的正面和负影响仍存在,而且这种影响很大,还会对未来的中国文学的发展产生深远的影垧. 相似文献
33.
叶宁 《吉林公安高等专科学校学报》2008,23(5):20-22
随着大众传媒的迅猛发展,语言并不像以往语言学家宣称的那样是一种单纯的传播媒介,而更可能是一种社会实践,是社会过程的介入力量。所以,如何利用介入资源协调作者和读者的关系,对树立公安机关“立警为公,执法为民”的良好形象至关重要。 相似文献
34.
彭耀春 《福建公安高等专科学校学报》2009,(1):37-40
公安新闻宣传应坚持“警方立场”,以正确引导舆论和维护警方权益。公安机关新闻报道的“警方立场”,首先是对于报道的话语权的坚持,其次是从维护社会稳定、维护公共安全、服务服从公安工作大局的角度和高度考虑问题,分析形势,解说案例。最后是维护警察权威和警察形象,妥善应对警察形象危机。 相似文献
35.
周晓宜* 《北京青年政治学院学报》2013,(2):61-64
面对道德社会化过程中道德认知必然存在的矛盾,积极德育理论的建构顺应了历史的潮流。作为积极心理学和德育研究交叉结合的时代产物,积极德育包含了心理学和哲学两大理论基础。积极德育理论的建构是在社会环境影响和个体心理内化的共同作用过程中完成的,因此,从教育者、受教育者、二者之间的教育关系以及话语建构四个维度对积极德育理论展开论述对于整个积极德育理论的建构具有宏观的理论和实践意义,因为在积极德育理论的建构过程中,从"超语言"层面获得实践意义的话语在教育者和受教育者的互动过程中扮演了重要的角色。 相似文献
36.
话语分析方法不仅为中共党史研究提供了一种新的观察分析问题的视角,有利于拓宽研究的广度与深度,还可以促使研究者对已有研究成果进行反思。 相似文献
37.
窦艳 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2008,(6)
语篇类型和篇章模式是篇章语言学的重要范畴。语篇根据不同的交际功能和目的可以分为不同的类型,语篇类型制约着篇章模式和篇章结构。通过对专业英语八级考试中听力讲座部分的试题材料的语篇类型和篇章模式的剖析,提出了学术讲座在篇章层面的应试策略。 相似文献
38.
将民主讨论的过程及其效果置于特定语境之中,并引入到“社会诉讼”的分析手段中解读,可以发现法律议论的型构过程是复线并动态互构的,理想逻辑与社会伦理的讨论场景下的博弈效果呈现非均质的状态,并以对话方式走向沟通与共识。 相似文献
39.
A common theme of research on participatory democracy and citizen engagement centres on the need for empirical studies that conduct a deep exploration of the nuances and complexities of these processes. This article offers a distinct response to this need through an examination of two ethnographic case studies of a participatory budgeting process in a multilingual, highly diverse community in which Spanish-speaking Latino immigrants were involved. By analyzing participants discourse from the case studies, the findings highlight the risks and rewards of reframing participatory processes as design decisions rather than static procedures. 相似文献
40.
蔡桂生 《河南司法警官职业学院学报》2009,7(1):35-38
哈贝马斯对于当代学术的影响力几乎涉及到各个学科领域。在刑法领域,经由阿列克西的法律论证理论,我们可以发现其关于商谈理性和普遍交往之理论尤为重要,以此我们可以从程序刑法和权利刑法的角度对我国刑事法治进行解读。 相似文献