工会组织视角下的新时代和谐劳动关系构建

新时代劳动关系具有党和国家高度重视、建立运行多元复杂、职工技能转型压力提高以及受外 部贸易影响增大等四个方面的典型特征。研究结合新时代背景及工会组织自身特点，提出了工会组织要坚持互 利双赢，坚持素质提升，坚持协商协调，坚持依法构建等四点构建和谐劳动关系的基本思路。     

制约还是促进？ —— 多学科视角对深化和拓展劳动关系研究的影响探讨

当前劳动关系研究面临发展困境,分散的多学科研究状态引发学者反思。反思的重点在于劳动关系研究领域能否构建整合式研究范式以及多学科研究视角对进一步发展劳动关系研究的影响。研究发现:劳动关系的多学科研究状态对劳动关系研究的兴起、发展具有重要意义,所谓的整合式研究范式不适宜劳动关系研究领域;劳动关系的多学科研究视角能够为解释、解决现实劳动与雇佣关系问题提供多样化的思路和多种规制方案,有助于劳动关系研究不断取得新的发展。     

化解过剩产能中的劳动关系风险形成机制与治理研究

去产能过程中企业与劳动者之间将发生密集的劳动关系调整,并可能产生劳资矛盾。针对74家企业1657份员工调查问卷的分析发现,去产能企业群体性劳资冲突风险总体可控,但仍有可能发生。年龄偏大、学历较低、缺乏技能和手艺的职工和非正式工通常采取激烈维权方式,发生劳动关系风险的概率较高。在评估去产能企业劳动关系风险水平的基础上,研究从外部环境、政府行为、企业应对三个角度提出了劳动关系风险发生的诱发性因素和抑制性因素,并提出了治理化解过剩产能中劳动关系风险的相关建议。     

人工智能发展、全球价值链调整与就业格局变化

人工智能技术快速发展,全球价值链悄然调整。需求状况、生产要素、支持产业、企业同业竞争、政府等与劳动力密切相关的基本要素在中国都发生了前所未有的变化,对我国劳动分工与就业格局产生了极大的影响。研究认为,劳动力的"第三次解绑"导致新的就业特征产生。为更好地应对人工智能技术冲击、全球价值链重构带来的新就业问题,应当多措施并举扩大就业渠道,通过跨区、跨国创业拉动就业,着重培养复合型人才,提升教育质量。     

“一带一路”背景下境外中资企业和谐劳动关系建设研究 —— 以中国有色金属在非企业为参照

境外中资企业和谐劳动关系对“一带一路”建设意义重大。企业应熟悉投资环境,坚持合作共 赢原则;遵守法律法规,依法支付劳动报酬;为当地工会正常开展工作提供条件。同时还要关注中方员工入会、 社会保障问题,消除劳动关系纠纷隐患。境内总部工会通过与境外企业工会的交流,提升外籍员工的向心力凝 聚力。     

“一带一路”沿线民主化转型国家中企业的劳工风险问题 —— 以缅甸为例

受民主化改革的影响,缅甸政府近些年积极推动劳动立法建设,并积极承诺遵守国际劳工标准。 在此背景下,中资企业在缅甸面临的劳工风险不断加大,立法标准的提高造成了用工成本的上涨,工会运动的兴 起加重了企业面临的劳资纠纷压力,西方国家政治力量的干预使得劳工问题亦具有政治化的风险,影响了我国“一 带一路”倡议在缅甸的推进。为此,我国政府和企业应当密切关注缅甸劳动立法改革动向,建立健全生产行为守则, 并加强企业的集体谈判能力建设,以降低企业经营的劳动法律风险,促进投资的经济利益与社会利益相平衡, 保障“一带一路”建设目标的实现。     

“一带一路”倡议下西方国家对中资企业在非洲劳动关系的认知误区 ——以埃塞俄比亚东坚公司为例

自"一带一路"倡议实施以来,中国政府积极推进"一带一路"建设,中国企业加快了对沿线国家的投资。非洲的埃塞俄比亚是中国企业投资的重要国家之一。但是西方国家对中国在非洲的投资一直存在着许多认知误区,其中一个主要误区就是中国企业的劳动关系管理问题。研究以中国的劳动密集型企业东坚公司为例,从招聘雇佣、工资福利、劳动关系管理、企业文化等多个方面来考察中国企业是如何促进非洲发展的。研究认为,以东坚公司为代表的中国企业严格遵守投资对象国的法律,促进了当地的就业和工业化发展,但也存在本地化雇佣不够理想等问题。     

《劳动合同法》的争鸣、探索与推动

《劳动合同法》因涉及亿万劳动者切身利益而备受社会关注,它有力地推动着传统劳动关系的和谐稳定.在《劳动合同法》颁布即将十五年之际,本研究从"实践实施""社会价值""立法属性"及"立法宗旨"等角度,对其探索、实施与推动予以回顾探讨.本研究认为:《劳动合同法》是最为典型的社会法,对于"统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系...     

新时代高校劳动教育的基础性作用、主要问题与对策建议

劳动教育在“五育”中具有基础性作用。经过长期实践探索,劳动教育已经成为中国特色社会主义教育制度的重要内容。进入新时代,如何进一步加强和推动劳动教育,事关我国高等教育高质量发展全局,事关培养社会主义建设者和接班人大局。当前,我国高校劳动教育在取得一系列重要成果的同时,还存在师资队伍不全、“五育”融合度不高、主体协同不足等问题。基于此,研究建议：劳动教育应坚持以马克思主义劳动观为指导,进一步深刻认识劳动的内涵及其价值底蕴,把握劳动教育的时代意义;要多元协同构建新时代劳动教育体系;建立贯通“五育”的劳动教育机制;进一步加强劳动教育师资队伍建设。     

“从契约到身份”——以船员劳务合同的特殊性及司法应对为视角

针对《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国船员条例》颁布后船员劳务合同纠纷案件中出现的新情况和面临的新问题,在分析当前相关立法、船员劳务关系现状以及一字之差的“劳务”与“劳动”合同对保护船员权益存在本质不同的基础上,认为船员不仅应当得到“契约”的保护,还应当基于劳动者“身份”得到劳动法的特殊保护.进而,针对船员劳务合同相比一般劳动合同的特殊性,从合同关系、主体、内容、责任和纠纷解决机制等方面提出司法如何予以应对的相应观点.