目标达成模式下的最低工资标准评价指标体系构建及实证研究

最低工资制度是国际上普遍采用的旨在保障低收入劳动者群体的一种社会保护制度,最低工资标准的合理与否会直接影响劳动力市场的正常运行。运用目标达成评价模式,把我国最低工资的制度目标分解为保障目标、发展目标和预防就业负效应目标,分别构建一级评价指标体系。运用2015年相关数据对我国31省(市、区)的最低工资标准进行了实证分析,结果显示,我国31个省(市、区)中,绝大多数省份的最低工资标准能够充分保障劳动力及其抚养人口的最低生活,距离保障基本生活的目标存在较小的差距;分享经济社会发展成果较明显;我国整体最低工资标准处于国际标准的低水平层次,基本不会导致就业负效应发生。     

反思折中资本制——以公司资本制度的路径选择为视角

学界通说认为,折中资本制与法定资本制、授权资本制共同构成了公司资本形成制度的三种模式,然而作为一种学说,折中资本制的制度内涵和合理性尚存在可质疑和再讨论的空间。基于对折中资本制的本质研析,对比欧盟与美国公司资本制度建构的不同路径,并从制度移植的角度考察日本及我国台湾地区立法例的晚近发展,探讨资本制度的模式选择问题,从而审视我国现行资本制度的立法规制,以对我国资本制度改革提出建构意见。     

论刑事责任年龄的最低限度

我国刑法规定刑事责任年龄最低限度为14周岁。近年来未成年犯罪低龄化、犯罪手段成人化、犯罪后果严重化的趋势说明未成年人具备辨认和控制自己行为能力的年龄已提前,将最低刑事责任年龄规定为14周岁已不能达到预防未成年人犯罪的目的。本文试图从法律规定的历史沿革、立法价值、社会现实等角度来考察我国刑事责任年龄最低限度存在的问题,希望藉此能对我国刑事责任年龄最低限度规定的缺陷与不足进行一定程度的检讨,为完善这一规定尽一份微薄之力。     

The Rising Tide Economy: Lessons from the Squeezed Middle for Progressive Economic Policy

For all its rhetorical potency, the policy implications of the ‘squeezed middle’ are yet to be fully explored. This article looks at what the phenomenon means for the design and prosecution of progressive economic policy. It argues that any progressive government today needs to adopt a new first order goal of economic policy: ensuring that the material wellbeing of ordinary working people rises when the economy grows, a project referred to as ‘building a rising tide economy’. This objective would sit in addition to the traditional goals of sustained GDP growth, high employment, low inflation and poverty reduction. It would have real implications across a range of important policy areas.     

城市困难职工群体的形成与解困对策

在经济和社会转型时期,随着经济结构、所有制形式的变化,形成了不同的社会利益群体,尤其是城镇出现了以下岗职工为主体的困难群体,引起了社会的广泛关注。分析这一群体的生活现状和致困原因,可以从宏观和微观的结合上采取有效的解困对策,帮助其走出困境,共享改革和社会发展的成果。     

论刑事案件的事实结构

在传统案件事实构造研究中,往往将原始事实与生活事实,法律事实与裁判事实混为一谈。为求清晰展示案件事实的内部结构及发展演变过程,将案件事实视为从历史维度的原始事实、一般经验世界的生活事实、进入法律视界的法律事实到最终定案根据的裁判事实更具说服力。另外,在构造案件事实的过程中,事实模型总被有意识或无意识地运用,它起着连接法律规范与案件事实的重要中介作用。     

"三个代表"与中华民族的伟大复兴

“三个代表”的重要思想与党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史重任是联系在一起的。在新世纪,只要按照“三个代表”的要求,全面加强党的建设,不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力,我们党就能切实承担起历史赋予的神圣使命,完成新世纪的三大历史任务,推进社会主义运动的发展,实现中华民族的伟大复兴。     

宪政:和谐的生活哲学

宪政属于宪法哲学范畴。宪法哲学属于哲学 ,属于法哲学、生活哲学、未来之学 ,属于科学。在宪法哲学的上述不同层面 ,宪政分别聚焦于对“宪法·人民·政府”、“权力·法律·权利”、“宪法·生活·政治”、“传统·现实·理想”、“正义·科学·效益”等相互关系之本源和应然的追问。对此 ,我们的回答是 :宪法是作为国家权力所有者的人民与作为国家权利行使者的政府之间的“契约” ;法治的精义在于通过对公权力廉洁性和完整性的“保障”而实现对人权的保障 ;宪政既以民主为基础又对民主的某些性格保持着警惕 ;宪政的理想可以激发完善现状的热情 ,历史的评判则可防杜社会的倒退 ;宪政同时结晶着科学、正义、效益三种精神。     

回归生存—论“人之生存”语境下学校教育的价值

“生存”问题是人的根本性问题。人之生存体现为一种主动的生活方式,是人与环境的共同生成,是人的生命表达进一步丰富化的过程,也是一个永无止境的实现历程。教育的根本价值体现在对人之生存的关怀层次和程度的提高上。从“学习”的角度看,人的生存与“学习”、与终身教育具有内在相关性。学校教育的发展,总是与人的生存环境的变迁和人的生存方式的转换密切相关。面对当代学校教育与人之生存间关系的疏离,需要学校教育处理好系统内外的关系和内部各要素的关系,将学校教育的内在生命价值展现出来。     

人才·素质·美育

新世纪,面对新形势,人才在经济与社会发展中被提到了关键地位,人才市场进一步发育,人才竞争与流动也日益加剧。现代社会在发展进步的同时也要面对诸多挑战,从而加剧了人类生存状态的非美化形势。这就要求进一步提高人才素质,改变应试教育现状,加速素质教育进程,并着重加强最易被忽视而又具有综合中介作用的美育。