高校英语教学中的生态理念

当前英语作为使用最广泛的国际通用语已“渗透”到我国社会的各个层面。在愈演愈烈的英语热中，如何保持清醒头脑，在学习英语和借鉴西方文化精华的同时，维护本民族语言文化的独立性和纯洁性，并关注世界语言的生态平衡，是高校外语教学中的一个重要课题。     

警务英语实习企业（PEVE）训练法

Virtual Enterprise Networks，是目前欧美及香港特别行政区非常流行的虚拟实习企业网络。基于该基本理论构架，文章提出了二一种能够同时提高参与者专业知识和英语能力的网络虚拟实习模式——实用英语实习企业训练法（PEVE），深入阐述了其建构的必要性和可行性，并辅之以英语实习警务网络（VPIE）为例，论述了该项方法的构成要素、活动内容及功能等，最后对这一新型理念所面临的诸多问题与弊端提出了相应的对策。     

大学英语教学“费时较多,收效较低”的原因与对策

我国目前大学英语教学普遍存在“费时较多 ,收效较低”的问题。虽然造成这一现象的原因复杂 ,但不合理的课程设置模式以及落后于时代的教学内容是其重要根由 ,在这些方面进行改革无疑有助于我们摆脱这一困境。     

CSI与公安ESP教学——流行文化在英语VLS教学中的导入

针对当前公安院校的英语教学尚大多停留在EGP基础英语教学的层面，不能很好地适应新时期培养公安复合型人才的时代需求这一局限性，将流行文化CSI系列片导入公安ESP教学的VLS课程中，可实现公安ESP教学的实用性与专业性的双赢效果。     

经典英语电影在英语教学中的运用

使用英文电影进行辅助教学的理论基础是建构主义理论，电影教学在激发学生兴趣、提供真实自然的语言环境、帮助学生了解西方文化方面具有优势。教师使用影片进行教学，应注意选择合适的影片，在学生欣赏影片前做引导，欣赏影片后做口头及书面练习。     

关于公安专业英语课堂口语教学方法的研究

虽然近十几年来,我国的大学英语教学取得了令人可喜的成绩,但是大学生综合运用英语的能力,尤其是口语表达能力仍不尽人意,而在像公安院校这样的专业院校表现得尤为突出。文章通过分析传统公安专业英语口语教学的现状和改革传统公安专业英语口语教学的意义,明确指出了有效地进行公安专业英语口语的课堂教学方法,以期对公安专业英语课堂口语教学有所帮助。     

英语语法的宏观思考

英语语法，从其历史发展看，它自诞生以来经历了盲从拉丁文、规定性、描写性等几个发展阶段，在描写性阶段又有完全以书面语、以书面语加某些口语以及完全以英语真实风貌的研究对象的几种情况；从其表现形式看，它有民族的、地域的、使用者的、文化规约的等人文特征；从其理论形态看，它阐述不完整、解解释，显得理论不足。文章指出，我们所知道的英语语法只是其整体中的很小一部分；高级阶段的英语语法教学可以从宏观角度来思考。     

工作记忆容量对英语听力理解能力的影响

Baddeley和Hitch提出的“工作记忆”概念被广泛应用于认知心理学及语言教学领域。为测量工作记忆容量，Daneman和Carpenter（1980）设计了“阅读广度作业”，成为工作记忆广度最常用的测量工具。本研究以太原旅游职业学院英语系的学生作为实验对象，以Towse等人（1997）的阅读广度作业的修改版本作为测量方法，并选用托福（B）部分的听力试题，将收集到的数据采用社科统计软件包（SPSS，13．0版本）进行处理，从而证实了工作记忆容量对中国英语学习者英语听力理解水平的影响。     

析英语课堂教学中学生的主体作用

时代在呼唤创造型人才，作为输送人才的主阵地——学校，就需要与时俱进。作为英语教师，就要打破传统课堂教学模式，努力激发学生的主体意识、发展学生的主体能力、回归学生的主体地位，最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。     

高职英语多媒体教学应用的探讨

我国高职教育的迅猛发展,迫切需要一种全新的、高效率的教学模式和手段,与传统英语教学模式相比,采用多媒体进行英语教学的优势显而易见。但在实际操作中,多媒体教学还存在一些问题,因此应具体分析相关问题并提出相应的解决策略,以使英语多媒体教学达到预期的效果。