文化传承创新视域下的高校思想政治教育

高校开展思想政治教育工作的重要目的是为了实现文化的传承创新,两者之间是辩证统一的关系。从高等教育的基本职能、大学生思想现状等来看,高校在开展思想政治教育工作时,需要通过以下三个方面加强文化传承创新：一是要增强思想政治教育的人文内涵和底蕴,不断加强校园文化建设;二是要坚持思想政治教育课程改革创新,以文化教育为载体,做到政治性与文化性兼具;三是要坚持以人为本,培养大学生文化自觉和自信,以实现思想政治教育、自我教育双赢。     

改革开放与中国特色社会主义道路的选择

改革开放的进程就是我国逐步融入全球化的进程。在这一过程中,我们成功开辟了中国特色社会主义发展道路。在新的历史条件下,只有坚定不移地推进改革开放,把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来,把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来,坚持党的领导,才能使中国特色社会主义道路越走越宽广。     

Japan's policy on steel trade disputes with the United States: a comparative analysis

Abstract

This article examines interactions among the United States, Japan and the European Union over steel trade disputes with particular interest in Japan's reactions to the disputes. For this objective, this paper establishes an analytical framework that takes into account bilateral, international, and domestic factors in formulating a state's external policy and relations. It was found that the special relationship with the United States still impinged on Japan's reactions to steel trade disputes, but its influence has gradually declined. Moreover, growing familiarity with World Trade Organization (WTO) rules and practices and collaboration with other countries enabled Tokyo to expand its policy options to handle steel trade conflicts with Washington. Significantly, Japan formally adopted seemingly bold measures to cope with the US steel safeguard action, but the measures’ substantial influence on the US government was limited compared with those adopted by the European Union. Weak policy coordination among ministries prevented Japan from formulating strategic and effective measures in managing steel trade disputes with the United States.     

解析道路自信、理论自信、制度自信

党的十八大报告首次提出全党要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。坚定“三个自信”对于党领导全国各族人民抵御风险、攻坚克难,推进社会主义现代化建设,实现中华民族伟大复兴具有深远影响。深入分析“三个自信”,准确把握中国特色社会主义道路、理论、制度的内涵,正确评价“三个自信”探索历程与成就经验,探索坚定道路自信、理论自信、制度自信的途径必将不断开创中国特色社会主义事业的新局面。     

Briefly Noted

The argument is commonly made that television has changed the character of parliamentary elections. Its ever more central role in election campaigns outside the United States is held to have “presidentialized” parliamentary elections because it is a medium that projects personalities more effectively than ideas or policies. A comparison of the electoral roles of the Australian prime minister and the U.S. president indicates that both leaders are held personally accountable for government performance. However, such “presidentialism” appears to have little to do with television in Australia or in the United States. Television‐dependent citizens in both countries are less susceptible to the campaign appeals of chief executives than the rest of the voting public. Both leaders, but especially the president, do have an electoral impact. Counter to expectations, however, this impact makes itself felt in both cases among those voters who are not dependent on television for their political information and cues. Party identification seems to insulate the television‐dependent more successfully against leader effects.     

试论中国特色社会主义的道路自信

中国特色社会主义道路自信包括对发展道路既有成果的充分肯定、对目前发展道路创新性延续的清晰认知、对未来发展道路的充分信心。中国特色社会主义道路自信来源于这一道路本身的优越性,只有优越才能够自信。中国特色社会主义道路的优越性主要表现在绝对优越性(即本身的优越性)和相对优越性(即比较的优越性)。要增强中国特色社会主义的道路自信就必须不断发挥社会主义的优越性。     

西方发达国家基本公共服务均等化路径选择的经验与启示

基本公共服务均等化是一项复杂的社会系统工程,如何借鉴西方发达国家基本公共服务均等化的成功经验,并与我国的具体社会经济环境相结合,探索出我国基本公共服务均等化的有效路径,是社会面临的重要课题。本文在分析西方发达国家基本公共服务均等化的成功经验的基础上,结合我国客观实际,提出了我国城乡基本公共服务均等化的路径选择,包括确定基本公共服务均等化标准、建立基本公共服务体系、健全公共服务体制、完善基本公共服务均等化的财政保障、实施基本公共服务均等化的绩效评估与监督。     

社会主义核心价值观融入高校学生党员教育路径研究

高校是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。在学生党员教育培训、社会实践、行为规范、校园文化和激励考核中融入社会主义核心价值观,引导他们对核心价值观的真正认知、认同与践行,并在学习生活中发挥先锋模范作用,有利于高校学生党建工作发展方向的准确把握、高校学生党员思想政治教育的内容创新和高校学生党员健全政治人格的稳定形成。     

邓小平领导开创中国特色社会主义道路的认识路线和思想方法——兼论中国道路的精髓和真谛

邓小平的历史性贡献是多方面的,其中最伟大的贡献,莫过于领导党和人民在改革开放中创造性地开拓了中国特色社会主义道路。邓小平领导开创中国特色社会主义道路的认识路线和思想方法突出体现在:把实践作为逻辑起点,在坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合中开创中国特色社会主义道路;把规律作为根本依据,在探索社会主义初级阶段改革与发展基本规律中开创中国特色社会主义道路;把人民作为主体力量,在实现人民群众利益需求和创造精神有机统一中开创中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路来之不易,必须深刻把握这条道路的精髓和真谛,坚定不移沿着这条道路开拓前进。     

网络环境中公民参与的时代价值及路径选择

以互联网为核心的信息网络技术革命更加凸显了公民参与的时代价值,同时也给公民参与带来了许多困境。全面分析网络环境中公民参与的尴尬局面,寻求摆脱这些困境的路径选择,对于引导中国公民理性地进行参与活动,促进中国公民参与的有序化发展具有重要的理论和现实意义。