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161.
Adam Wunische 《Journal of Political Science Education》2019,15(1):37-48
AbstractActive learning techniques are being use with increasing frequency in the classroom and more time is being dedicated to designing and implementing them. However, the literature still suffers from a lack of rigorous empirical methods to test the effects of simulations. Most of the claimed benefits of utilizing simulations, and other active learning techniques, are improved soft skills and higher order thinking like empathy, confidence, public-speaking abilities, and interpersonal skills—all of which don’t lend themselves well to scientific measurement. This gap in the literature is especially troubling considering that time spent using simulations is time not spent using other methods. This article seeks to test the differing impacts of simulations versus traditional lectures over the long-term using a simple 30-minute simulation and rigorous experimental methods. The most important results show that students learn more initially from a lecture, but that students who were exposed to the simulation were better able to retain that information over the long-term. 相似文献
162.
AbstractHousing has important economic, political, and social ramifications for Western Europe and beyond. Despite its importance in shaping economic and political outcomes, however, housing remains in the peripheral vision of major comparative political economy debates. This introduction to the special issue accomplishes four objectives. First it demonstrates how housing defies current political economy typologies by failing to conform to their theoretical and empirical predictions. Second it summarises the current state of housing research within political science, which still remains in its infancy. Third it highlights how the contributions in this special issue expand our understanding of how housing causes and is shaped by political and economic outcomes in Europe. Finally, this introduction concludes by outlining how the special issue contributions demonstrate housing’s importance for the welfare state, political preferences and electoral shifts, regulatory and redistributive policies, and financialisation and household indebtedness in Europe. 相似文献
163.
Ryan T. Sauchelli 《Critical Horizons》2017,18(3):231-247
Although he did not invent the term, Jürgen Habermas has popularised “constitutional patriotism” as a form of political unity that avoids excessive nationalism. This paper attempts to examine the link between emotivism and normativity that has otherwise been excluded from Habermas’s notion of constitutional patriotism. Beyond Habermas, political theory as a whole has not yet taken emotivism as a serious component of normativity. Rather than developing it in isolation, this paper attempts to reconcile emotivism with cognitive-normative practices found within rational deliberation. Reconciling the two not only provides a better normative steering component for judging good from bad practices, but also depicts contemporary political practices more accurately. In sum, constitutional patriotism’s normativity must be sourced from a complex integration of emotion and cognition, or put another way, from the interplay between citizens’ moral sentiments and rational judgements. 相似文献
164.
政治安全是国家安全的根本。维护国家政治安全,是新时代进行伟大斗争的必然要求,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障。当前,我国政治安全形势总体保持稳定、向好的基本态势,但同时面临的风险与挑战也是前所未有的,影响政治安全的不利因素日趋复杂。必须坚持底线思维,增强忧患意识,认真贯彻落实总体国家安全观,加强有针对性的防范打击,坚决消除一切影响国家政治安全的隐患,确保党的执政安全和中国特色社会主义制度安全。 相似文献
165.
严丽娟 《贵州社会主义学院学报》2016,(4):61-64
章士钊是中国近代史上著名的思想家和理论家,他注意观察和研究近代民主政治,尤其是政党政治,他强调党纲的重要性,推崇英国式的政党内阁制,并由此提出了毁党造党说,即政党和国内政治资源的重新优化组合,一方面,所谓党者尽毁之,既毁其名又毁其实,另一方面,造有党纲之党,在国内形成两大政党对抗的局面。毁党造党说轰动一时,但因不符合中国的国情而遭到失败。 相似文献
166.
党的十八大报告是新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领,更是指导我国新时期思想政治教育工作的重要文献.它的理论意义在于深化了思想政治教育学科的指导思想与时代内涵,而它的实践意义则在于拓展了思想政治教育的载体和创新了思想政治教育工作的实践路径. 相似文献
167.
许丹丹 《中共山西省委党校学报》2013,36(2):100-103
利益认同是思想政治教育存在和发展的前提,是实现思想政治教育价值的基础。在新形势下,要以利益认同为基础,促进思想政治教育价值的实现,就必须努力做到以下几点:一是加强义利观教育,引导人们正视各种利益关系;二是建立健全群众利益表达机制;三是从人民群众的切身利益出发,以实际行动全面满足人们合理的物质、精神生活需要。 相似文献
168.
大众文化对马克思主义意识形态话语权有解构力,也有再创造力。在大众文化崛起的时代,推进马克思主义的中国化、时代化和大众化是捍卫马克思主义意识形态的话语权并展现出其深厚的文化软实力的根本所在。 相似文献
169.
张彤磊 《福建省社会主义学院学报》2012,(1):16-19
从文化安全视域下,高校宗教文化热对高校马克思主义意识形态的稳固、高校科学精神的培养以及大学生对民族文化的认同存有负面影响。本文认为,高校党政领导和各职能部门应准确理解和把握党和政府的宗教理论和政策,从文化战略高度,加大科学无神论的研究和宣讲力度,弘扬优秀传统文化,以维护高校文化安全。 相似文献
170.
随着经济全球化的深入和市场经济的建立,中国已经迈入消费主义时代。西方消费文化的扩张对中国社会传统的消费观念造成了强烈的影响和冲击,消费文化已经逐步取代传统文化而成为社会的主流意识形态。随着信息时代的到来,电子产品的消费在当前中国消费格局中占据越来越重要的地位。基于电子产品的特点,它从符号化过程、时尚制造和传媒互动等方面凝聚了消费主义文化的内涵。 相似文献