江泽民科技进步观的十大方面

本文通过详尽解读《论科学技术》一书,阐述了江泽民有关社会制度、科技价值、科技与经济的结合、科技创新、科技人才、科学精神、基础研究与高技术研究并举、国际合作与交流、经济与科技体制和执政党的正确领导等因素与科技进步的关系之思想。这十个方面既是江泽民科技进步观的系统构架,也是推动我国科技进步事业的理论基础和运作导向。     

现代欠发达社会伦理道德的嬗变探析

弄清欠发达社会的道德现状、嬗变机理和路径,对于整个社会的道德进步无疑是重要的。对欠发达社会及其伦理道德的现状给予定位;指出欠发达社会的道德嬗变机理:经济基础的内在驱动、现代道德理念的浸渗、精神文明建设的牵引和该社会的自我整合;分析嬗变的路径:对原有道德规范的解构、对新规范的认同、对原有规范的坚守与保留。     

论青少年社会工作对促进青少年发展的意义——基于实现《中长期青年发展规划(2016—2025年)》的视角

青少年是国家的未来,青少年的发展影响未来国家的发展。因此,青少年社会工作的发展对青少年、社会和一个国家的长远发展及穗定十分重要。本文介绍了《规划》出台的背景:总结了西方国家和中国青少年社会工作的发展历史:介绍了青少年社会工作是促进青少年发展的一种重要工作机制;从青少年事务社会工作的指导思想、理论建设、制度化进程、主要领域、专业队伍建设来全面理解《规划》中关于青少年社会工作的思想;以及通过坚持党的领导、关注青少年学生身心健康,构建“两工一心”服务体系、维护青少年合法权益、青少年犯罪的预防与矫治、青少年社会工作与青少年志愿服务的相互配合这五个方面开展工作,来有效促进青少年发展。     

新时代深化民族团结进步教育的“沁入”思考

深化民族团结进步教育,旨在实现教育成效"深"及内心,"化"为自觉,要求学术界的理论供给与实践中的深化推进共同发力。沁入模式讲求教育从"心"着力,其学理借鉴可来自"人本德育"和"价值澄清"的教育理念。嵌入式居住格局与社会环境为各民族交流交往交融提供了空间结构,沁入式的民族团结进步教育则使团结进步理念转化为人们内心深处的认知。     

论我国未成年人刑事案件诉讼程序的不足与完善——兼评《刑事诉讼法修正案》的相关规定

未成年人刑事诉讼程序是我国《刑事诉讼法修正案》专章规定的程序,其中有许多进步之处,但与国外未成年人刑事诉讼程序的一系列原则制度相比我国该程序还存在不足。在未成年人诉讼程序中应该严格遵守教育为主惩罚为辅的原则、全面贯彻教育感化挽救方针、确立未成年人法庭的合法地位、严格逮捕标准、完善法定代理人制度与监护制度、完善附条件不起诉制度与案卷封存制度,以达到更好的规范我国未成年人刑事诉讼程序、保护未成年人诉讼权利的目的。     

在“自我”与“进步”之间——关于“进步”的若干思考

进步论的历史观在当代虽然受到了普遍的怀疑与反思,但在当今世界仍占据着支配地位。个体生命对"进步"的体验与评价和作为一种观念的"进步"之间的张力一直隐含在进步观之下,具体表现为进步观这种话语的总体性与个体对"进步"的体验与评判的个体性之间的张力。这种话语的总体性最显著地表现在历史哲学中,而随着个人主义的兴起,个体对"进步"这一话语评判的合法性也随之得到了确立。     

对当前修宪设想的若干建议

现行宪法在推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设方面取得了重大成就。加快小康社会建设的进程,宪法建设必须与时俱进。为此,需要把"三个代表"重要思想,依法行政,司法体制改革,西部大开发的法律地位,社会诚信体系建设,公民受各层次教育权,自由迁徙权,为消除城乡差别建立最低限度的社会保障等关系到全面建设小康社会的重要内容写入宪法。     

现阶段我国公民政策参与问题探析

公民政策参与是公民影响公共政策过程的行为,其受到诸多因素的影响。改革开放以来,我国公民政策参与状况有了长足的进展,表现在参与的过程、动机、功能、途径和方式等多个方面,但同时仍有许多问题存在。因此,需要从公民自身条件的改善、政策系统的优化、参与途径的制度化、参与平台的基层化、参与手段的现代化等多个方面加以改进。     

马克思主义与现代科学技术

与时俱进是马克思主义内在的理论品质,同科学思想、科学精神共命运,与科学技术革命的出现、发展相一致。现代科技革命的日新月异、迅猛发展不会改变马克思主义的基本原理,只会发展和丰富其理论体系。马克思主义的立场、观点、方法是不会过时的,无论过去、现在还是将来,它都是指导科学技术发展的强大思想武器。     

试析道德社会的生成机理

传统道德观念中对道德的社会和道德的个人的培育往往有失偏颇,甚至出现道德社会和道德个人之间的断裂,这直接影响着全面道德建设的进程。因此,道德社会的形成需要多方面的努力,道德个体、经济基础和社会制度是不可或缺的因素。在实践中,应打破道德社会自然生成论,打造良性社会制度统领下的个体道德建设,促使道德社会早日到来。