汽车驾驶训练要根据学员的心理特征因材施教

在汽车驾驶操作训练中,要根据学员不同的个性心理特征因材施教,是汽车驾驶操作教学的基本原则。在训练中要注意培养学员良好的心理素质,以适应任何复杂或骤变的交通道路条件,确保行车安全。     

女性吸毒人员的心理调查与研究

本研究对武汉市劳教局戒毒所29例女性吸毒人员的心理健康状况和家庭教养方式进行测查和深入访谈。结果发现:(1)女性吸毒人员在躯体化、强迫、抑郁等方面的健康状况要比全国常模差穴P<0.01雪;(2)女性吸毒人员的早期家庭教养方式与对照组相比,其父母更多的表现出偏爱和拒绝否认被试;(3)深入访谈的结果表明,生活经历、不良家庭、学校和社会背景是女性吸毒人员早期挫折重要的影响因素。由此研究者提出了整合的吸毒防范与戒毒工作建议。     

爱伦·坡的心理小说之修辞学解读

从修辞学的角度解读爱伦·坡的心理小说,是一个全新的视角。爱伦·坡的心理小说具有语言学意识,表达了语言和文本之间的自我反思;体现了一种语言复仇修辞论,揭示了人类心灵的自我分裂和自我对抗;强化了暴力的语言本质,将人们引向形而上的思考。     

射击实弹教学的心理训练

第一次进行实弹射击训练的学员普遍感到新鲜、兴奋,抑或难以消除的恐惧感,这种心态将会对射击教学质量造成一定的影响。对学员进行射击实弹教学的心理训练,将有助于消除学员的不良心理,提高技术动作的准确性,提高实弹射击成绩。     

犯罪心理测试所测的心理内容

对犯罪心理测试所测心理的传统认识使犯罪心理测试变成了刑事测谎 ,导致犯罪心理测试业内的争议和业外的质疑。心理学家改变了对犯罪心理测试所测心理的传统认识 ,主流心理学思想对犯罪心理测试重新进行了审视 ,形成犯罪心理测试的定向反应理论 ,开创了对犯罪心理测试所测心理的科学认识。现代犯罪心理测试研究揭示 ,犯罪心理测试所测的特异生理反应所反映的是被测者对犯罪的记忆状况 ,与犯罪有关的记忆状况决定着犯罪心理测试所测反应的水平 ,反映被测者是属于作案人、涉案知情人、一般知情人 ,还是属于无辜者。     

从现场物证分析犯罪的心理痕迹

犯罪分子遗留在犯罪现场既有物质痕迹 ,又有意识痕迹、心理痕迹。它们既相互区别又相互联系 ,互相印证、互相补充。心理痕迹分析虽然不能直接起到证据作用 ,但通过它可以帮助我们刻画犯罪分子的个人特点 ,确定案件性质 ,判明侦查方向 ,缩小侦查范围 ,修正我们已有的推断 ,完善揭示犯罪的证据链条。     

职务犯罪侦查主体心理研究

职务犯罪案件隐蔽性强 ,所涉社会关系复杂 ,犯罪者身份特殊 ,其侦查与一般侦查有较大不同 ,它具有政治性、风险性、活性对抗成分多和须承受多方压力等特点。因此侦查人员常会有“两难”心境和各种消极心理 ,他们须具备特殊的专业心理素质。职务犯罪侦查专业心理是侦查专业化的重要内容和必然要求 ,对其研究可包括特殊意义、基本品质、职业心理测试培训和实践中的心理障碍及调适等方面     

家庭与青少年犯罪

家庭在青少年社会化过程中起着重要的作用。父母冲突、破碎家庭、家庭教育方法不当以及家庭环境影响都会导致青少年形成不良个性 ,甚至走上犯罪道路。家庭心理治疗是预防、矫治青少年犯罪的一种有效的方法。     

监狱人民警察心理卫生状况调查

目的:通过对监狱人民警察心理健康与人格量表的测定,研究其心理卫生状况及影响因素。方法:295名监狱人民警察参加了本研究,其中男警察197人,女警察96人。所有被试填写了症状自评量表(SCL-90)及艾森克人格问卷(EPQ)。结果:34.95％的监狱警察存在心理健康问题,严重程度相比国内正常人群要轻;一线工作警察比科室工作的存在显著差异,且前者严重;男性监狱警察比女性心理卫生问题突出。SCL-90与EPQ得分相关分析表明,情绪越不稳定或精神质越明显者,倾向出现更多的心理健康问题;性格越内向、掩饰倾向越弱心理健康问题越突出。     

新时期高校贫困生思想问题形成的原因及对策

作为高校中的一个特殊群体，贫困生的思想状况是比较复杂的，在他们的心灵深处有许多需要我们关注的思想和心理问题，这些问题主要表现在自卑心理严重，虚荣心和嫉妒心强，焦虑心理严重，思想压力大，人生观和价值观存在偏差五个方面。这些问题的形成既有内部原因（即其个人原因），也有外部原因，包括社会原因、学校原因、家庭原因等。针对以上情况，需要从社会、学校、家庭、个人四个角度拿出对策，解决高校贫困生的思想问题。