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131.
勤工俭学、勤工助学、实习、兼职均为大学生社会实践活动的表现形式。高校现行的勤工助学宜定性为政府、学校帮助困难学生完成学业的一种资助方式,而大学生为获取社会经验、促进就业在校外开展的实习、兼职则属于一种有偿劳动,大学生的身份属于特殊劳动者,适用《劳动法》予以保护。  相似文献   
132.
实践教学对于高职社会工作专业具有特别重要的意义。本文以北京政法职业学院社会工作专业为例,从课程实训项目、专业实习项目、社会服务项目三个方面入手,对学校、政府、行业深度合作的"社团+项目+基地"的实践教学模式进行了初步的探讨。  相似文献   
133.
鉴于国家知识产权战略以及类似于"温州债务危机"的中小企业融资难困境,未来《保险法》的修订应该考虑知识产权融资保险,尤其是知识产权融资履约保证险和信用险、知识产权价值评估险等制度的运用,以缓解银行因融资风险过大而"惜贷"的现象。  相似文献   
134.
检察机关提起民事公益诉讼之权力解析及程序构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
何燕 《法学论坛》2012,(4):130-137
我国的检察权是一种复合型的权力,法律监督权和公诉权是其最主要的两种权能,这两种权力在本质上存在不可兼容性。检察机关提起民事公益诉讼的权力源自其公诉职能。检察机关提起民事公益诉讼的制度构建应该首先在宪法上明确其公诉职能,并以此为据,在《人民检察院组织法》和《民事诉讼法》中确定检察机关在民事公益诉讼中的"公诉人"地位,设置检察机关提起公益诉讼的特别程序。  相似文献   
135.
《Justice Quarterly》2012,29(6):893-910
Offenders face a number of significant challenges upon reentry into the community, including securing employment, locating housing, and accessing adequate substance abuse and mental health treatment. These and related issues, if neglected, only bolster rising recidivism rates which have prompted renewed interest in rehabilitation initiatives such as inmate reentry. Many jurisdictions have implemented programs designed to improve offenders' success after prison, but jail reentry programs are far less common. This study examined the effectiveness of one such program, the Auglaize County (OH) Transition (ACT) Program. Using a quasiexperimental design, recidivism was measured a year after release to determine if participation in the ACT Program was predictive of successful reentry. Findings suggest that program participation is strongly related to outcome success as was criminal history. Implications for correctional policy and suggestions for additional jail reentry research are considered.  相似文献   
136.
目前,突出的食品安全问题与政府管理机制的运行缺陷、内在矛盾有着密切关系。政府在管理职能、管理手段、治理过程、信息传播、法规执行上存在着诸多的问题。因此,厘清矛盾关系,找出监管"失灵"的根源,转变监管理念,调整监管行为,提升监管效能,这样,才能提高政府对食品安全监管的公信力。  相似文献   
137.
企业化经营是未来产业园区的发展趋势,园区土地的开发主体也逐渐由政府转为企业。在回顾现有国内现有产业园区土地开发模式研究的基础上,以贵州省贵阳市金石产业园为个案探讨,从而为西部产业园区土地开发模式的选择提供理论与实践支持,也为实现失地农民特别是少数民族聚居地的可持续发展提供新的思路。  相似文献   
138.
教学情景设计作为教学系统的组成部分是通过选择、创造、构建服务于学习的人为环境。好的教学情景总是有着丰富和生动的内容,不但有利于学生的全面发展,也有利于学生的个性的形成。理论和实践都证明,与真实情景相联系的教学情景不但可以激发学生的求知兴趣和探索欲望,而且能够促进学生对知识和方法的理解与掌握,在知识的获取过程中提高思维和认识能力。  相似文献   
139.
The use of surveys and survey experiments by international political economy scholars is increasing, adding to the ability to study a broad array of topics. In doing so, many scholars in international political economy draw on—and are contributing to—insights and arguments from American politics and comparative politics (Milner 1998), substantive fields with a history of using surveys and survey experiments. In this article, I review motivations for using surveys and survey experiments, the research designs, and analysis strategies in light of this issue’s contributions. I contrast these motivations and their accompanying designs and discuss the pros and cons of ways to approach the data generated by these research designs. The goal of this commentary is to situate surveys and survey experiments—especially those within the special issue—within a larger discussion about research motivations, design, and analysis techniques.  相似文献   
140.
早在19世纪中叶,马克思、恩格斯就已经预见到社会权力机构的兴起,这一预见已被中西方主要国家独立监管机构的产生与发展实践所证明。作为日益重要的经济管理主体,独立监管机构的公益代表性与权力合一性完全契合经济法主体特征的基本要求,亟需在经济法主体理论上对此作出回应。纳入独立监管机构考量后的经济法主体理论更加完善,可以明晰国家与政府在经济法主体类型上的差别,解释政府作为经济法主体和行政法主体在性质上的不同,并在一定程度上回答了社会中间层的经济法主体地位问题。基于独立监管机构的发展现状与趋势,经济法主体将呈现出"政府——独立监管机构——市场主体"互动模式。  相似文献   
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