发达地区村级集体经济研究——以中山市南朗镇为例

“三农”问题的本质是农村发展、农民增收问题,在经济发达的珠三角地区,引导村庄集体经济走上可持续发展之路就是解决这一问题的关键。该文通过对中山市南朗镇村级集体经济发展现状和特点的剖析,认为村集体经济存在依附性过高、增长乏力、经济能人“断代”以及发展不平衡等突出问题。为此该文提出在城乡统筹新型城市化的背景下,村级集体经济健康发展要因地制宜,鼓励农村集体经济差异化发展的同时,要加强制度保障和政策支持,提升农村基层干部队伍的素质等对策建议。     

中国特色反腐倡廉模式研究

中国共产党历来重视反腐倡廉,建国以来,党和国家立足国情,不断探索反腐倡廉的规律,坚持不懈地推进反腐倡廉,形成了建国初期的＂运动式＂模式、改革开放初期的＂制度式＂模式、社会主义市场经济体制建立初期的＂法治化＂模式、新世纪初期的＂建设式＂模式以及党的十八大以来的＂互动式＂模式等具有中国特色的反腐倡廉模式。当前,我国反腐败工作正处于向纵深发展的重要时期,回顾我国反腐倡廉的历程,探究各种反腐倡廉模式的得失,有助于进一步提高反腐倡廉的科学化水平,为＂中国梦＂的实现创造清正廉洁的政治环境。     

从洛克的经验主义看英国现代的立法模式

英国是世界上最早进入现代化的国家之一,其法治现代化起步也较早。文章从洛克的经验主义入手,梳理英国法治现代化的立法模式,对今天正在进行法治现代化建设的我国具有积极的启示意义。     

日本女性M型就业模式的变迁及发展趋势

日本女性M型就业模式的出现,是传统的"男主外,女主内"的性别分工模式与二战后日本经济发展对女性劳动力需求的增长相结合的产物。M型就业模式在不影响女性完成其家庭角色的前提下,一定程度上满足了女性参与社会的意愿,逐渐成为日本女性的典型就业模式。20世纪90年代以来,随着日本社会经济的变化、未婚女性的增多和已婚女性就业率的提高,女性M型就业模式的底部逐渐上升,并呈现出向倒U型就业模式转化的趋势。今后这种趋势将会进一步增强。     

中国检察权建构模式下的实践形态反思

关于我国检察权的性质存在多种学说,将其定位于法律监督权属于目前较为统一的看法。在我国的权力建构模式下,检察权若作为法律监督权,在规范层面,将面临很多法律层面的缺位情况。在实际运行层面,则存在着法律监督被放置于刑事诉讼监督、行政机关掌控检察机关的资源、检察权宪法权能与法律权能运行不协调、公诉权是否属于法律监督权等解释难题。     

论转型时期我国地方政府治理模式的创新

地方政府治理模式是否科学有效,不仅直接关系到地方社会的发展和人民群众的切身利益,而且直接影响地方政府的效能和形象。在社会转型时期,利益分化和阶层分化趋势明显,权力寻租和权力腐败现象仍然存在,公民社会力量不断增强,使现有地方政府治理模式面临新的压力与挑战。因此,地方政府治理模式应当引入市场机制,增强政府与社会的合作,强调自上而下的管理和自下而上参与的结合,培养多元管理主体,从而构建起地方政府、市场、社会三维框架下的多中心治理模式。     

论科学发展问题的“课题化”

在21世纪初期的中国,科学发展问题之所以被课题化,主要是由以下三方面因素决定的：从客观上来讲,解决21世纪初期我国经济社会发展中出现的新问题要求实现科学发展;从内在的逻辑要求来讲,新中国成立以来我国三个历史阶段发展主题的转换正好聚焦于科学发展;从主观上来讲,新一届党的领导集体执政思维方式的转变使科学发展问题被课题化具备了认识基础。     

浅析互联网的多元规制模式

通过比较分析方法,对美国、英国在互联网规制方面所采取的政府指导下行业自律的规制模式,以及与中国同为政府主导型模式的新加坡互联网规制模式进行了简要介绍.使我们进一步思考对于互联网规制,政府的作用和职能范围的界限在哪里.启示我国互联网规制从传统的“政府——互联网领域”的两元对抗走向“公共、私人联合规制模式”,在公共规制的基础上不断促进私的规制的发展,形成多元多维的互联网规制模式.适当限制政府规制权的不良扩大,鼓励市场、企业、个人发挥更大的作用.     

推进严格司法 保证司法公正

党的十八届四中全会《决定》首次提出"严格司法",这是我们党对依法治国内容新的重大观点和重要部署,对于促进依法治国和社会公平正义具有重要意义。坚持司法公正这一基本价值目标,不断健全完善司法制度,构建以理性判断力、高度自治力和强大排除力为内在逻辑线索的司法监督模式,是推进严格司法的有力保障。     

“动新闻事件”与台湾媒体素养教育——基于批判媒体教育学的视角

"动新闻"是当代数字传媒以写实的手法通过动漫的方式所呈现的一种新闻样式。"动新闻"的内容大多为负面社会新闻,不利于阅听人的身心健康,在传播上可以通过手机或网络下载阅读。台湾壹传媒旗下的《苹果日报》推出"动新闻"后,因其报道内容膻色腥而震惊全岛,激起"动新闻事件"。这一事件深刻反映了媒体产品形态与内容、媒体市场赢利与社会责任、媒体自律与他律等关系的相互纠结。因此,详细剖析"动新闻事件"引发的争议,从批判媒体教育学视角解析"动新闻"的传播模式,分析"动新闻事件"背后的媒体素养教育观,阐明台湾媒体素养教育的实践困境并提出相关对策,对"动新闻"的传播和阅听人媒体素养的形成具有重要的意义和价值。