全文获取类型
收费全文 | 11171篇 |
免费 | 318篇 |
专业分类
各国政治 | 61篇 |
工人农民 | 149篇 |
世界政治 | 47篇 |
外交国际关系 | 75篇 |
法律 | 5586篇 |
中国共产党 | 245篇 |
中国政治 | 1036篇 |
政治理论 | 360篇 |
综合类 | 3930篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 58篇 |
2021年 | 102篇 |
2020年 | 178篇 |
2019年 | 83篇 |
2018年 | 108篇 |
2017年 | 83篇 |
2016年 | 122篇 |
2015年 | 129篇 |
2014年 | 526篇 |
2013年 | 581篇 |
2012年 | 740篇 |
2011年 | 713篇 |
2010年 | 649篇 |
2009年 | 799篇 |
2008年 | 940篇 |
2007年 | 1045篇 |
2006年 | 1011篇 |
2005年 | 978篇 |
2004年 | 913篇 |
2003年 | 566篇 |
2002年 | 457篇 |
2001年 | 309篇 |
2000年 | 213篇 |
1999年 | 85篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 9篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 8篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 859 毫秒
31.
刑法学体系结构庞大,刑法学课程可根据该体系的重点难点以及培养目标、实际需要等因素确定教学内容的安排。在专科、本科兼招的高等学校,既有必要安排好大专层次各专业的刑法学课程,又应该考虑好本科层次各专业刑法学课程的设置。 相似文献
32.
罗本琦 《西南政法大学学报》2005,7(1):63-67
法治与社会主义的关联经历了一个曲折的发展过程。在马克思恩格斯的社会主义理想中,法治与社会主义的观念结合仅体现在未来社会发展的特定的阶段。法治与社会主义的现实统一是随着中国改革开放逐步形成的。 相似文献
33.
政治文明作为人类社会政治生活的进步状态和人类在政治实践活动中形成的文明成果,是一个以制度建设为主干,包括政党政治、民主政治、法治政治的完整体系。其实质就是要实现政治结构、政治活动和政治制度的法治化。因此,政治文明的发展必然会推动和促进法制现代化的发展。 相似文献
34.
李志勇 《山西青年管理干部学院学报》2005,18(4):32-34
以人为本正成为社会的主要理念,刑法虽然是最严厉的法律,也应当体现和反映这种理念,尊重和保障人权,进行人文立法和人道主义司法,构建符合时代要求的人性化法律。 相似文献
35.
36.
人口众多、资源相对不足、环境承载力较弱,是我国的基本国情。因此,建设节约型社会是我国可持续发展的唯一选择。建设节约型社会,除了领导重视、认识到位、全民动员之外,还需要法治和体制保障。 相似文献
37.
金融调控法与金融监管法关系论 总被引:1,自引:0,他引:1
根据法理学有关法律部门调整对象单一性的理论,金融法并不是一个独立的法律部门,而是由金融调控法、金融监管法以及金融交易法等三部分组成。但长期以来,经济法学研究忽略了这一点,尤其是在宏观调控法的研究上,即表现为随意把与金融调控法性质迥异的金融监管法或金融交易法划入宏观调控法体系。当然,如果说金融交易法与金融调控法的区别还是比较明显的话,金融监管法与金融调控法之间则确实存在着让人容易混淆的地方;为此,我们必须从调整对象、法律行为以及法律渊源三方面入手,对金融监管法与金融调控法的差异作出区分与比较,以求对金融法与宏观调控法的理论研究有所裨益。 相似文献
38.
《高等教育法》的立法缺失及完善思考 总被引:7,自引:0,他引:7
现行《高等教育法》在立法上具有法条过于概括、简单,法律程序不到位,法律责任缺位与错位,纠纷解决机制单一等缺失,革除这些缺失有赖于对高等教育法制基本内容的认识。在高等教育领域内,存在着国家对高等教育的干预权力与高校的自主性权利、学术权力与行政权力、学生权利与高校管理权力等基本权利-权力形态以及它们之间的矛盾冲突。对上述权利权力及其矛盾冲突的法律调整构成了高等教育法制的基本问题。只有对高等教育领域基本法权现象有了清晰的把握,《高等教育法》的法律效益才能得到真正的提高。 相似文献
39.
法学专业实习作为实践教育的重要环节,在法学本科教育中有着重要的作用。面对当前法学本科教育专业实习日益严重的形式化倾向,有必要反思法学专业实习的必要性,并在此基础上实现法学专业实习模式的创新。本文以全新的教育观念为指导思想,在比较借鉴世界各国法学实践教育经验的基础上,结合我国的法学教育实际及在实践中积累的经验,提出可行的建议。 相似文献
40.
电子商务侵权行为和电子商务侵权法是我国电子商务立法中需要解决的关键问题。电子商务侵权行为不完全等同于网络侵权,其在侵害主体、侵权行为地、侵害客体等方面都有新的特点,如侵权主体多样化、低龄化,侵权客体多层次,侵权行为地之间空间距离较远等,因此,在侵权法立法上应对电子商务予以充分重视,并与国际接轨。 相似文献