中青年女干部与调查研究能力培养——基于广东女子职业学院中青年女干部的培训思考

在女干部领导能力培养中,调查研究能力培养的重要性日益突出。在实证研究的基础上,针对目前女干部调查研究能力中存在的问题,从学院开展女干部培训的角度,就如何提高女干部的调查研究能力,在微观层面上提出了两点建议：一要开展专题讲座,提高调查研究的理论修养;二要加强实践锻炼,培养调查研究的操作技能。     

刑事侦查课堂教学模式新探

"喀斯特"课堂教学模式,是一种以教材为基础,以构建为前提,以讲授为引导,以自学为依托,以效益为目标的教学模式.其理论依据是教育心理学中的认知主义、人本主义与建构主义.它遵循"以学生为中心"的教学理念,通过选取少而精的内容作为讲授、引导的教学切入点,由此发散开去,激发学生强烈的听课兴趣和业务钻研的愿望,通过制度设计与安排,引导、鼓励、督促学生积极、主动地搜集、阅读课外专业书籍、资料,努力构建富有个性的知识体系,形成独特的观察、思考、分析、解决问题的方式、方法,为创造性思维的达成奠定基础.     

改革公安院校政审模式的必要性和设想

针对在招生政审中暴露出的诸多弊端,公安院校应对现有政审模式中政审材料传递的保密性差、政审内容的信息量少、政审延续性缺乏等缺陷进行改革,建立公安网专用政审系统,构筑“公安院校—派出所—考生学校(家庭成员单位)”的三层政审责任体制,实行“全程式”延续政审管理,以确保公安队伍源头的纯洁。     

当代中国侦查学基础理论研究思考

当代中国侦查学“基础理论”问题必然产生,其目的在于追求侦查学理论的“科学化”。建构“科学”的侦查学理论,首先,要把握好“侦查学科学研究关系”和“侦查业务实践关系”这两对抽象关系的区别与联系,明确研究对象;其次,要在一般社会科学研究方法的指导下,形成自己的独特研究方法。侦查“科学”理论包含了定义和特征、原理和规律以及宏观控制方法等部分,具有事实学的意义。该理论既是侦查学学科的基础理论,同时还可以成为刑事诉讼法学研究的事实学基础的重要组成部分。     

价值冲突与选择——诱惑侦查之法理分析

"诱惑侦查"是司法界非常关注的问题,它具有相当大的危险性和一定的合理性。有必要从法律的视角全面剖析诱惑侦查的内核,理性评判其存在的价值冲突。应该在追求公正和效率平衡的基础上,恰当选择、协调价值取向,以最有效的方法解决价值的冲突,且在法律框架内合理探讨诱惑侦查是一种可行的选择。     

对一起离奇交通事故的物证技术分析

文章综合运用物证技术手段对一起看似离奇的交通事故进行了全面分析和重现,并详细介绍了交通事故现场微量物证的发现、提取和检验方法。     

对我国通信侦控的法律思考

通信侦控是目前行之有效的侦查工作方式之一,属于强制性侦查措施,我国相关法律对通信侦控的主体、目的、范围、对象、方式方法、法律程序等方面及其他事项作了一些规定,但存在着立法滞后等诸多问题,因此要加强立法,对上述问题进行规范和制约。     

我国跨境职务罪案协查机制的发展与完善

职务犯罪向境外发展是新时期廉政建设遇到的一个棘手问题。内地与港澳之间在控制此类犯罪的司法实践中已建立起个案协查机制,并根据情况变化不断进行自我完善。为适应港澳回归和“入世”的需要,法域间应当进一步扩大合作范围,提高合作档次,加大追逃追赃力度,制订协助法律规范,以健全有利于经济发展和社会稳定的法制环境。     

谈“情报信息主导侦查”机制的建构及实践

“情报信息主导侦查”机制作为“情报信息主导警务”的一部分被引入了侦查办案的实践中，极大地提高了侦查破案的效率及准确度。建构这一机制应具备情报信息主导侦查的意识、技术机构、人员、制度和情报信息数据等。该机制在侦查中具有及时准确破案，主动出击，增强打击实效的功能。     

任意侦查行为论

强制侦查与任意侦查是根据行为是否由相对人自愿配合为前提而对侦查行为所作的分类。任意侦查行为具有保障人权和提高侦查效率双重价值,因此受到了法治国家所普遍承认和重视。但任意侦查无需司法令状原则的约束,事前司法审查的阙如容易导致任意侦查权的滥用,因此各国对任意侦查行为进行了多方面的限制。