Development and validation of the Cozart DDS oral fluid collection device

The testing of oral fluid for drugs of abuse has increased significantly over recent years and is now commonplace in drug rehabilitation clinics, the workplace, prisons and custody suites. The global problem of identifying drugged drivers has also led to an increase in oral fluid testing at the roadside. The main requirements for the implementation of roadside drug testing are a rapid sample collection time, collection of a known sample volume and recovery of drugs from the collection device. We report here the development of the Cozart^® DDS oral fluid collector, an oral fluid collector that combines rapid and adequate sample collection with satisfactory drug recovery. Oral fluid was collected from drug users (n = 134) and drug-free individuals (n = 137), using the Cozart^® DDS oral fluid collector. The mean time for the completion of collection (full coloration of the sample presence indicator) was 34 s for drug-free individuals and 44 s for drug users. The average volume collected was 0.34 mL (n = 271). No chemical stimulant (to induce salivation) was used to achieve the collection times observed in either the drug-free or the drug-taking sample populations. Drugs were extracted from the collector using the Cozart^® DDS buffer and drug recovery was determined by Cozart^® enzyme immunoassays. The recovery studies showed that for amphetamine, Δ⁹THC, cocaine, methadone, methamphetamine, morphine and temazepam over 90% of the drug in the sample was eluted from the collector. The Cozart^® DDS oral fluid collector provides a reliable mechanism for the collection of oral fluid at the roadside that achieves the rapid collection times required.     

转型时期制约行政监督效能提升的主体因素

本文分析了转型时期制约行政监督效能提升的五个主体因素，即效能理念、专业人才、策略运用、资源建设和有效管理，在此基础上对转型时期如何提升行政监督效能提出了相应的对策。     

基于实效性的高校廉洁教育的方法与途径

廉洁教育实效性强调取得实际的效益和效果，凸显廉洁教育的务实性、实在性和有效性。实效性是廉洁教育的本质所决定，是实现高校廉洁教育目的的关键，同样也构成廉洁教育方法途径创新探索的核心。基于实效性的方法途径创新，表现为诸多方法途径整合为有机统一的整体，共同作用于廉洁教育。因此，必须以重视实践、制度建设与校园文化建设为基本原则，理顺和正确处理高校内外的各种现实关系，真正实现廉洁教育之实效。     

社会转型期社会矛盾与冲突测量方法综述

社会转型不可避免地带来不同行业、不同地域、不同部门等各种社会群体关系的不协调与矛盾。转型期社会矛盾与冲突的测量有两大方法:客观测量和主观测量。客观测量法分为两种:一为社会结构测量法;二为经济差异测量法。主观测量分为三种方法:满意度测量方法;主观幸福感测量方法;社会意识与社会态度测量。     

以学生为中心的英语教学方法探究

随着学生对英语学习需求的多样化,在英语课堂上采用适合学生需求的教学方法显得尤为重要。以学生为中心,让学生在课堂上扮演主要角色,教师以辅助角色存在,来提高学生在英语教学中的主体地位,是英语教学的关键。     

论轻刑化在我国的实现

轻刑化,指对于已经确定为犯罪的行为,如果以较轻的刑事责任方式足以抑止和预防某种犯罪行为,就不要使用较重的刑事责任方式。轻刑化是刑法谦抑性的应有内涵、是保护人权的需要、是罪责刑相适应原则的要求、是实现刑罚目的的需要。轻刑化是一个相对的概念,轻刑化的适用要以犯罪行为的存在为前提。同时,轻刑化需要从立法、司法等多个方面来实现。     

论行政诉讼被告举证时限制度

证据制度是诉讼制度的核心,证据制度的改革与完善不仅是建立现代司法制度的重要环节,也是实现司法公正的重要保证。举证时限制度作为证据制度不可或缺的组成部分,是实现程序公正的需要。在我国,刑事诉讼法与民事诉讼法并没有真正建立举证时限制度。由于现行的行政诉讼被告举证时限制度设立不久,无论理论还是实务,开掘深度与实践要求差距都较大,存在着许多缺陷和不足。文中在分析我国行政诉讼被告举证时限缺陷的基础上提出了完善我国行政诉讼被告举证时限制度的若干立法建议。     

论普罗提诺与奥古斯丁的时间观

本文讨论现代性时间意识的古代根源,将其追溯到普罗提诺和奥古斯丁.正是这两位思想家形成了现代思想所秉承的主体时间意识.本文指出,普罗提诺和奥古斯丁尽管都讨论时间,却是出于不同的考虑.普罗提诺是第一个讨论时间内意识的思想家,然而他的目的是解构时间观念对于灵魂的羁绊;奥古斯丁紧承普罗提诺,在论述上也模仿普罗提诺,但他认为时间的主体性必然导致存在问题的重新理解,时间与存在无法分离.如果说普罗提诺试图透过讨论时间以拯救古典的理念世界,那么奥古斯丁却从普罗提诺的讨论里看到哲学主要是柏拉图哲学拯救现象的不可能性.     

要件事实理论下的攻击防御体系——兼论民事法学教育

双方当事人各自提出有利于己的诉讼资料便是攻击防御方法。双方当事人攻击防御的构造决定了诉讼q-~张证明的基本结构。换言之，请求原因、抗辩、再抗辩是当事人攻击防御的基本体系，也是诉讼中主张证明责任分配的基本框架。     

石油企业文化创新探析

随着石油企业的重组改制和股份制公司的海外上市,石油企业竞争环境发生了根本变化,石油企业文化迫切需要创新。加快市场推进,树立人本理念,规范制度建设,建设现代企业文化,提升竞争力,石油企业才能在经济全球化浪潮中强势推进,立于不败之地。