大学生体育锻炼态度现状及影响体育锻炼因素的调查研究

体育态度会影响人的锻炼行为。本文通过文献资料、问卷调查、数量统计等方法对天津市4所大学252名大学生的体育锻炼态度及影响因素进行了调查。研究结果表明,大学生体育锻炼态度总体上较积极,不同性别、不同年级的大学生在体育锻炼态度上存在差异;促进大学生身体锻炼的因素有身体因素、心理因素、学习方面因素、交流方面因素、习惯因素,阻碍身体锻炼的因素有客观和主观因素。     

Should Science and Arts Courses Remain Segregated?

正Dear Readers,Forum is a column that provides a space for varying perspectives on contemporary Chinese society.We invite you to submit personal viewpoints on past and current topics(in either English or Chinese).yanwei@bjreview.com Please provide your name and address along with your comments     

Confucius:Education Should Be Accessible to Everyone——Confucius Institute Düsseldorf Builds a Bridge to Chinese Language and Culture

正MAKING existing prejudices towards China disappear will take time,"Dr.Cord Ebersp?cher emphasized during his speech last March at the meeting between Chinese President Xi Jinping and a group of German sinologists in Berlin."To change stereotype images of China,we should be talking about a time frame not of two or three years but rather of two or three decades,"Dr.Ebersp?cher said.China Today talked with the German China researcher and historian about his work as director of the Confucius Institute in Düsseldorf.     

论新时期大学生网络道德的培育

网络社会的迅猛发展，给当代大学生的思想道德形成了强烈的冲击，面对网络社会的挑战，如何培育大学生的网络道德。成为我们亟待解决的问题。我们从大学生网络道德培育的原则、内容、方法和途径方面进行了一定程度的探讨，希望对大学生网络道德的培育起到一定的促进作用。     

大学生创业与就业研究

大学生“就业难”问题日趋严峻，面对沉重的就业压力，转变大学生的就业观念，鼓励大学生创业，具有十分重要的意义。中国共产党十七大报告中所提出的实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业是解决大学生就业困难的有效途径。     

"两课"实践教学的意义及其实施

“两课”实践教学有着十分重要的意义,它能够激发学生学习理论的兴趣,提高学习理论的积极性,培养学生的分析、解 决问题的能力,培养学生高尚的情操和思想品德,促进“两课”教学“三进”工作的开展,真正提高“两课”的教学质量。因此,必须采取有 效措施,切实抓好“两课”实践教学,使“两课”为培养高素质的人才不断做出新的贡献。     

影响大学生社会化的基本因素分析

大学生社会化是大学生成才的必然过程,本文着重分析了影响大学生社会化的学习、社会环境、家庭、同龄群体、社会实践等五个方面的基本因素,并提出了相应的对策。     

高职教育刑事执行专业课程改革的思考

目前，高职教育刑事执行专业人才培养的效果与市场之间还存在着系统偏差，而导致这一偏差的最直接原因是课程设置不当，因此我们必须加强课程改革。当前，课程改革要坚持就业导向、能力本位等原则，坚持以高职教育刑事执行专业的培养目标、刑事执行行业岗位对人才的基本要求等为依据，并采取加强师资队伍建设、科学的教学方法和先进的教学手段等措施。     

《申论》：社科类课程教学的新思路

本文探讨国家公务员考试<申论>科目的目的、意义、内容、方法、过程、测试结果,结合现代教育理论的发展,分析<申论>对大学社科类课程教学改革的启示,提出大学社科类课程教学改革的思路和方法.     

新语文教育与教师发展

20 0 1年 ,国家教育部颁布了《基础教育课程改革纲要 (试行 )》 ,语文教育体系得到重新构建 ,并因此对广大语文教师提出了相应要求 ,为语文教师的发展提供了良好的契机。