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121.
张举 《中华女子学院山东分院学报》2011,(5)
市场经济时代对女大学生职业生涯规划提出了新的挑战,也为女大学生合理规划和顺利实现职业生涯提供了更为良好的选择空间和实现条件。为此,对女大学生职业生涯规划的辅导应注重采用“体验”、“活动”、“激励”、“共享”等活泼形式,从而最终开创“全员参与,通力合作,服务于全体学生”的实施格局。 相似文献
122.
刘兴华 《安徽警官职业学院学报》2011,10(6):83-86
农场型监狱作为监狱的一个独特类型,对其安全生产文化(以下简称“安全文化”)建设进行研究和探索,可以提高其品质格调,促进其可持续发展。从当前来看,农场型监狱安全文化包括物态文化、制度文化、行为文化和伦理观念四个部分,且在动态发展中构成了一个内在循环系统。农场型监狱的“复合”性决定了其安全文化的滞后性、从属性、脆弱性和艰巨性。基于此,农场型安全文化塑造与建构必须从加强伦理观念培育、硬件配备、制度体系建设、安全治理四个方面着手,以提高安全文化的软实力、硬实力、保障力和执行力。 相似文献
123.
对于行政组织及其行政管理活动进行有效的社会评价,依赖于制度、社会文化以及科学理论与技术这三个方面的条件。因此,加强这三个方面的建设,不仅能够从社会评价角度推动行政评估活动的开展,而且能够推动整个行政管理体制的民主化。 相似文献
124.
125.
论对儿童和小学生的交通安全教育 总被引:1,自引:0,他引:1
张志远 《河南公安高等专科学校学报》2000,(4):46-50
儿童和小学生是祖国的未来和希望 ,也是未来交通活动的主力军 ,儿童和小学生是否具有良好的交通意识以及他们对交通安全知识的掌握程度 ,直接关系到我们国家今后道路交通能否健康发展 ,关系到我们的精神文明建设等重大问题。 相似文献
126.
胡景俊 《安徽警官职业学院学报》2012,11(6):87-91
服刑人员职业技术教育是保障服刑人员回归社会后的基本生存权的客观需求,是在认真总结反思近年来刑释人员重新犯罪原因的基础上提出的一个重要课题。要通过激发培训动机、优化培训内容、建立弹性教学管理制度、引入社会力量办学、加强政策引导、建立社会联动机制等多种措施加强职业技术教育.把提高改造质量与实现刑释回归人员的基本权利有机结合起来,以实现刑罚目的为目标,建立起体现“以人为本”要求的现代监狱制度。 相似文献
127.
我国目前的矿山安全问责体制在问责形式、问责主体、问责范围、客体和问责程序上存在诸多不足。为了更好的遏制矿山安全事故频发的事态,应该尽快完善矿山安全问责体制,从问责主体、问责客体、问责范围、问责形式和问责程序上予以完善。 相似文献
128.
生命周期理论是研究生物主体行为的重要理论。道路交通参与主体如行人、机动和非机动车驾驶员和其他道路交通参与者,同样具有生命周期现象,其生命周期阶段表现出的交通安全特性各不相同,其对安全化对策选择也不同。因此,培养不同的道路参与主体安全意识和道路交通行为习惯是创造良好道路交通环境的主要途径。 相似文献
129.
怯帅卫 《北京人民警察学院学报》2012,(1):28-32
公安机关的人民警察和审判机关、检察机关、安全机关、司法行政机关的有关人员,以及人民武装警察部队在遭遇危险情况时,可以行使枪支警械等武力行为,由此给违法犯罪人造成相应损害的应当排除其犯罪性,这种武力行为在起因条件上主要包括职务上的防卫、制止违法犯罪活动、执行抓捕三种情况,同时还要符合主观条件、限度条件和程序条件。 相似文献
130.
计算机实验室是高校信息化人才培养和计算机课程实验、科研的场所,计算机实验室的安全问题已关系到整个校园的安全与稳定。文章针对公安院校计算机实验室存在的安全隐患及其原因进行了分析,提出了"以人为本、预防在先"为核心的理念以及关于公安院校计算机实验室安全管理的若干对策。 相似文献