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91.
双传学 《群众》2006,(7):26-27
坚持经常性教育与适当的集中教育相结合,是我们党开展党性党风教育、加强自身建设的一条重要经验。这次在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性集中教育活动,就是在充分吸取党内历次开展党性党风教育的历史经验的基础上,根据新时期的新情况新问  相似文献   
92.
胡锦涛总书记在中央纪委第六次全会上的重要讲话,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度,全面阐述了新的历史条件下学习贯彻党章的重要性和必要性,对深入学习贯彻党章提出了明确要求。讲话立意高远,内容丰富,寓意深刻,对于加强和改进党的建设具有重大的指导意义。我们要深刻领会、坚决贯彻胡锦涛总书记的重要讲话精神,坚持把学习贯彻党章落实到直属机关党的各项工作之中,积极开展以“学党章、懂党规、守党纪、强党性”为主题的学习贯彻党章教育活动,切实增强各级党组织和广大共产党员学习…  相似文献   
93.
刘文平 《人民公安》2006,(17):56-57
一盆“文竹”见证“红嫂”23年情感 47岁的迟红艳.来自红嫂的故乡山东,现任华北油田建设公司教培中心党委书记,她身着红色工服,消瘦身材,脸色红润.一双美丽的眼睛映射出沂河水的清澈.浓浓的山东口音温情而纯美.我一问名字——迟红艳.不禁一愣:呀!名字竟也带“红”字.这不就是活脱脱的“红嫂”吗?  相似文献   
94.
统一战线实践“三个代表”要求,必须始终坚持党对统一战线的领导;必须坚持为党和国家的中心任务服务不动摇;必须坚持为人民服务的价值取向不偏移,切实维护最广大人民的根本利益;必须最广泛地调动一切积极因素,不断为中华民族伟大复兴增添新的力量。  相似文献   
95.
个人权利是人类权利的惟一实存形式,一旦权利成了社会的权利,社会也就构成了权利的实在形式,这时人的个体权利也就沦为一种虚假的形式而不可避免地遭受侵犯。侵犯人类个体权利的行为一是来自个人,一是来自政府,前者容易识别和惩罚,后者则因借“集体权利”“社会权利”和“国家权利”之名行侵犯个体权利之实,而极具欺骗性和隐蔽性,置受害者于被动和无奈之地。  相似文献   
96.
刘华芳 《中国工运》2006,(11):36-38,44
县以上工会组织是独立的法人单位,具有一般社会组织的自然和社会属性,既要管理好本单位的事务,还要协调指导好基层工会的工作。做好县以上工会工作,我认为主要是坚持正确指导思想,健全四项工作机制,掌握五种工作方法,推动六项重点工作。一、工作机制县以上工会组织要不断建立和  相似文献   
97.
刘奇葆 《当代广西》2006,(23):12-19
同志们: 现在,我代表中国共产党广西壮族自治区第八届委员会向大会作报告。 这次大会的主题是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,落实构建社会主义和谐社会熏大战略任务,抓住机遇,加快发展,为建设富裕文明和谐新广西而努力奋斗。  相似文献   
98.
邓小平社会试验思想的认识论意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会试验思想是邓小平理论对马克思主义认识论的一个贡献。它的基本内容主要是,把社会试验作为成功地进行社会实践的途径,把破除迷信、解放思想、拒斥先验作为指导社会实践的原则,把排除政治强制纳入社会实践的过程。  相似文献   
99.
傅玄是魏晋时期著名的学者 ,他关注现实政治问题 ,在传统德治思想的基础上 ,就以德治国的核心 (仁政礼治 )、以德治国的具体方案 (德法兼施 ) ,以及安民与选官等问题阐发了自己的见解 ,丰富了中国古代的德治理论  相似文献   
100.
中国共产党要调节好各种社会利益关系,必须以各种群体利益的共同发展为出发点,制定方针政策,着重调节经济利益,疏通利益表达渠道,扩大执政的群众基础。  相似文献   
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