第八届中德人权研讨会

今年金秋十月，恰逢中国和德国建交34周年，中国国际交流协会副会长李北海率团赴德国首都柏林参加第八届中德人权研讨会．来自全国人大法工委、最高法院、司法部、中国人权发展基金会、中国国际交流协会等单位的专家，与德国议会、政府、联邦宪法法院等机构和非政府组织的学者共50多名代表与会．就人权领域的问题进行了广泛而深入的探讨。中德人权研讨会由德国艾伯特基金会、中国人权发展基金会和中国国际交流协会于1999年共同发起主办，每年举办一次，2001年该研讨会被正式纳入中德两国政府间《法律交流与合作协议》长期项目。第八届中德人权研讨会的主题是“人权与司法”，与会代表围绕中国和德国（欧洲）在维护和实现人权方面的国际合作、司法在实现人权方面的作用以及对国家决定是否符合人权标准的审查、司法人员培训、     

情系青少年

多年来，重庆市沙坪坝区人民检察院十分重视维护青少年合法权益，始终把预防和减少青少年违法犯罪、教育挽救失足青少年作为检察工作的重要内容，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《人民检察院办理未成年人刑事案件的规定》等未成年人保护的法律法规和政策规定，充分发挥检察职能，积极探索并总结出了一套较为科学的预防和减少青少年违法犯罪、教育挽救失足青少年的工作方法，为维护未成年人合法权益作出了突出贡献，同时也使无数失足青少年告别过去，改过自新，成为社会有用之人。该院先后获得团中央和最高人民检察院授予的“优秀青少年维权岗”、团中央和最高人民检察院等九部委授予的“为了明天——全国青少年自我保护教育基地”、共青团重庆市委和市检察院授予的“优秀青少年维权岗”、共青团沙坪坝区委授予的“青年文明号”、沙坪坝区文明办和区妇联授予的“巾帼文明岗”等多项荣誉称号。     

天津：进自然保护区拍电影需先交活动方案

长期以来，投入不足成为影响义务教育健康发展的瓶颈。为了弥补资金缺口，部分地区将负担转嫁给学生家庭。6月29日，十届全国人大常委会第二十二次会议通过修订后的《义务教育法》明确了各级政府对义务教育的投入责任。     

突破“行政区域割据” 余姚慈溪携手共图发展

<正>“以后我们上下班就会更加方便,这里的配套设施也一定会很快就建起来。”在余姚城北舜宇集团工作的陈先生这样告诉观察记者,他的理由是随着余姚、慈溪两地统筹发展规划的实施,必将给他们的生活带来新的变化。     

中央纪委负责同志就《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的颁布实施答记者问

《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（以下简称《廉政准则》）已由中共中央于2010年1月18日颁布施行。日前，中央纪委负责同志接受了记者采访，就《廉政准则》的有关情况，回答了记者提问。     

深化村务公开和民主管理 推动“难点村”治理工作

开展“难点村”治理工作，是深入贯彻落实科学发展观、促进农村经济社会又好又快发展的必然要求，是巩固党的执政基础、保持党同人民群众血肉联系的客观需要。中央领导同志高度重视这项工作，习近平、周永康、李源潮等同志多次作出重要批示。在党中央、国务院坚强领导下，全国村务公开协调小组加强组织协调和工作指导，各成员单位认真履行职责，     

世博会，中国前进的历史脚印

“千年中华文明，百年世博梦想，十年举国努力，一朝浦江亮相。”举世瞩目的上海世博会于4月30日盛大启幕。从这一刻起，“城市，让生活更美好”的世博主题，将体现在来自全球的精彩展示中，贯穿于184个日日夜夜。上海世博会，这一见证人类文明发展的盛会，将被隆重写入中国历史；这一规模空前的盛会，因饱蘸底蕴深厚的“中国红”而焕发出绚丽光彩，在全世界留下了它“成功、精彩、难忘”的印象。     

农业部：对照《廉政准则》认真查找并解决突出问题

本刊讯学习贯彻《廉政准则》，是当前和今后一个时期加强反腐倡廉建设的一项重要政治任务，农业部党组高度重视。部党组书记、部长韩长赋在日前召开的部党组专题会议上指出，农业部各级党组织要结合贯彻落实科学发展观和党的十七大、十七届三中、四中全会以及中央纪委五次全会精神，认真贯彻执行《廉政准则》，进一步促进农业部党员领导干部廉洁从政。一要深入开展宣传教育。     

何长工对朱毛会师井冈山的贡献

井冈山革命根据地发展时期,何长工在毛泽东领导下,为朱毛会师“架桥梁”和发展井冈山革命根据地作出了重大贡献。     

物权：财富光荣，权利伟大——中国人民大学法学院院长王利明教授访谈录

对许许多多中国人来说,物权还是一个新概念,至于“物权法”更是一个陌生的词汇。所谓物权,就是对物的权利,是一种财产权。换一句话说,就是这个物属于谁?谁是物的主人?权利人对物享有哪些权利?他人负有哪些义务?我们怎样保护物权?……鉴于困惑太多,疑惑不少,今年“法学与法治巡回讲坛”期间,在《物权法(草案)》颁布之时,我们特别邀请了著名民法学家、中国人民大学法学院院长王利明教授对这些问题作了答疑,给了答案。———编者