确保质量交全 确保公平分配

保障房是群众生活起居的场所,也是政府主导改善民生的标志性工程,增加保障性住房数量是重要的,但保证质量是根本要求,如果住房质量出了问题,轻则财产受损,重则危及生命。加强质量管理关键要切实做到“四严”“一追究”。“四严”就是要严把规划选址关、严把建筑材料关、严把设计施工监理关、严把竣工验收关,对存在质量问题或隐患的,决不能交付使用;     

社会治理范式转换中的政府主导——城乡一体化建设中政府主导及其限度分析

考察政府职能的历史演进不难发现,政府主导只有契合社会发展的需求,才能发挥其促进社会发展的积极作用。当前,实现城乡均衡发展是我国社会发展的现实需求,这就意味着必须转变以往经济导向的社会治理范式,对政府职能做出相应的调整,通过优化政府宏观主导、提升政府公共服务、强化政府资金支持和完善公民政治参与等路径,积极探索适应社会发展需求的政府主导方式,同时合理界定政府主导的必要限度,为城乡一体化发展提供规范有序、公平均衡的政治保障。     

湖州市“四个统筹”加快推进城乡养老服务均等化

近年来,浙江省湖州市积极应对人口老龄化,按照政府主导、政策扶持,社会参与、市场推动的原则,着力创新推进＂城乡同步、服务均等＂的城乡一体化养老服务体系建设。目前,全市已经建成市、县（区）养老服务指导中心6个,     

肥城市“银龄安康工程”暖人心

2010年以来,山东省肥城市按照省市老龄办的部署要求,大力开展＂银龄安康工程＂,突出＂政府主导、集体赠送、个人投保＂三个重点,发挥＂推动、引领、主力＂三大作用,取得了显著成效,有力地促进了全市老年人保障事业的快速发展。截止2010年底,全市老年人投保人数达到了41912人,参保率达到39.2%,投保金额48.89万元,较上年增长60%,全年赔付33.9万元,赔付率达到69.4%。     

青岛:救灾捐赠工作阳光公平

近年来,青岛市把贴心民政、服务民政的理念认真落实到减灾救灾工作中去,通过积极探索与实践,建立并完善政府主导、社会参与、协调发展的救灾捐赠运作机制,为     

政治课教学应注意的四对关系

课堂教学是学生获取知识、发展智力和能力的主要途径。如何提高课堂教学效率是值得教师经常思考、探索和研究的永恒课题。笔者认为,需要妥善处理四对关系,即学生主体     

城中村生成与属性、改制与改造逻辑

梳理城中村生成及存在发展的理论逻辑,并在此基础上探求城中村改制与改造的实践逻辑,是让已经污名化的、具有类贫民窟特点的城中村,转型为现代城市社区的必由之路。城中村改造,无论是政府主导还是市场主导,大规模的推倒重建都值得反思。树立综合性与渐进式的改造理念,建构主要利益相关者的良性互动机制,是成功改造的基本。     

多措并举 强化服务 有效推进妇女小额担保贷款工作

妇女小额担保贷款是促进妇女创业就业,助推妇女脱贫致富的民心工程,意义十分重大。郴州市妇女小额担保贷款工作逐步形成了“政府主导、妇联主抓、多方协作、共同推进”的良好工作局面。     

文化主导经济（上）

综观人类社会发展的历史,文化的主导作用是普遍存在的。它是社会变革的内燃机,是社会常态的调控器,是凝聚社会的粘合剂,是经济发展的助推器。     

形成有效的协同机制

学校安全管理作为社会管理的一项重要内容和组成部分,毫无疑问应当反映和落实社会管理创新要求,吸收和运用社会管理创新成果。学生是国家和民族的未来和希望,也是千万家庭的幸福和期盼,切实做好学校安全工作,不仅是政府、学校的责任,也是全社会的共同责任。因此,一方面必须坚持政府主导,把各级政府及有关部门、学校的职责真正落实到位,另一方面也要积极建立社会协同和公众参与机制,不断完善学校安全保障体系。