全文获取类型
收费全文 | 7137篇 |
免费 | 40篇 |
国内免费 | 41篇 |
专业分类
各国政治 | 46篇 |
工人农民 | 55篇 |
世界政治 | 136篇 |
外交国际关系 | 100篇 |
法律 | 951篇 |
中国共产党 | 1825篇 |
中国政治 | 2152篇 |
政治理论 | 706篇 |
综合类 | 1247篇 |
出版年
2024年 | 20篇 |
2023年 | 98篇 |
2022年 | 130篇 |
2021年 | 158篇 |
2020年 | 190篇 |
2019年 | 98篇 |
2018年 | 41篇 |
2017年 | 99篇 |
2016年 | 127篇 |
2015年 | 293篇 |
2014年 | 691篇 |
2013年 | 519篇 |
2012年 | 486篇 |
2011年 | 528篇 |
2010年 | 523篇 |
2009年 | 512篇 |
2008年 | 547篇 |
2007年 | 380篇 |
2006年 | 375篇 |
2005年 | 301篇 |
2004年 | 240篇 |
2003年 | 216篇 |
2002年 | 210篇 |
2001年 | 196篇 |
2000年 | 168篇 |
1999年 | 35篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有7218条查询结果,搜索用时 338 毫秒
41.
社会学在建构和谐社会的政治使命下站在了时代的潮头浪尖,彻底摆脱了曾一度被取消的历史阴影。此刻面临的问题是,社会学能够贡献什么?而我的回答是,社会学能够贡献的是独特的思考方式或想象力。 相似文献
42.
梁涛 《山西青年管理干部学院学报》2006,19(2):24-27
在知识经济时代,知识创新的核心是科学技术的创新,科学技术创新的基础在于创造性人才的培养和教育。青少年的创造性思维能力直接决定了一个国家未来的科技创新能力。如何在新形势下有效地培养青少年的创造能力是许多教育者关心的问题,对此应采取有效的策略。 相似文献
43.
44.
45.
董新春 《江西行政学院学报》2005,7(2):67-69
当前,进一步深化政治体制改革成为我国改革开放深入进行的又一重大步骤,政治文明问题作为政治体制改革的理论基础也成为学界关心的热点话题。近几年来,学者们在政治文明的含义界定、特点、内容,重要性等方面进行了全面而细致的探讨,取得了很多颇有现实意义的理论成果。但所有这些探讨往往多局限于政治学等具体科学范围内的近距离的剖析。事实上,政治文明建设是需要更多学科综合研究的复杂问题,其中,哲学的角度无论在层次上,还是在视野上,都更高、更广,因而分析也更深刻,理应成为我国政治文明建设不可或缺的主力军和先头兵。本文试从哲学思维方式与政治文明建设的关系角度分析当前政治文明建设中的各种问题,并尝试给出解决问题的根本性方案。 相似文献
46.
法官对证据的认定主要是运用逻辑推理方法来解决的。从理论上说,法律本身是人们理性思维的产物.理性思维无法脱离逻辑思维而存在。并且证据之所以能证明案件真实情况是由于证据与要证事实之间存在着逻辑关系,只要厘清这种逻辑关系的性质,就可以按照一定的逻辑规律、规则,从已有的判断推出新的判断,从证据认定达到法律事实的呈现。虽然证据认定的方式存在逻辑推理与经验判断的不同,但必须承认,法官在运用证据证明要证事实时.也不得不受逻辑规律的制约。实践中,假言推理是运用最多的一种逻辑推理形式。法官在证据认定过程中,自觉或不自觉的都会运用到假言推理这一逻辑推理形式。 相似文献
47.
《南京政治学院学报》2006,(Z1)
创造性思维是创新的核心和关键。研究和进行创新,应着力认清创造性思维的本质.探索创造性思维的表现形式,把握创造性思维的特征,以更好地指导创新实践。 相似文献
48.
吕晓勇 《南京政治学院学报》2003,19(3):14-16
十三年来 ,在领导我军现代化建设过程中 ,党的第三代中央领导集体形成了独具特色的质量建军战略思想。其思维特色表现为 :对策思维的敏锐性、政治思维的主导性、目标思维的确定性和途径思维的现实性。这些思维特色 ,反映了第三代中央领导集体对新形势下军队建设特点和规律的深刻把握 ,具有认识论和方法论的指导意义 相似文献
49.
思维方法和实践方法及其内部都存有感性和理性的因素 ,其相互之间有着既相对独立又密不可分的辩证关系。正是这种感性和理性的统一 ,才构成了现实意义上的唯物辩证法 ,构成了现实意义上的思维方法与实践方法的辩证性质。 相似文献
50.
本文主要论述非传统逻辑——即非形式逻辑思维方法在办理刑事案件工作中的具体运用。阐明这些思维方法的特点,并指出它们作为认识案情的诸种思维工具而言,在办案实践中既与传统的逻辑思维方法相互密切配合又各自发挥着自己的独特作用。 相似文献