霍童溪畔的为民曲

一年多来,宁德市蕉城区霍童镇人大以倾听群众呼声、为民排忧解难、着力改善民生为切入点,依法履职,赢得了群众的广泛赞誉。霍童镇位于宁德市蕉城区西北部,离城区45公里,是省级历史文化名镇。辖区内有丰富的佛道教文化、乡土民俗文化、自然生态资源,还有清澈优美的霍童溪从中穿过,不仅文化底蕴深厚,生态环境优美,区位优势也较为明显。但长期以来,由于缺乏科学的定位和合理的规划,该镇资源优势得不到显现,文化重镇构想计划推进缓慢。2011年底,霍童镇新一届人大     

大学生村干部培养应做到“三忌”

近年来随着大学生村干部选聘工作的深入推进，大学生村干部逐渐成为当前农村经济社会发展的一支重要骨干队伍。大学生村干部的培养使用，不仅与新农村建设的推进息息相关，同时与农村人才队伍的整体构建密不可分，可谓意义重大。然而，从当前实际情况看，应当做到“三忌”。一忌粗放式培养。少数地方对于大学生村干部的使用缺乏深入细致研究。尤其是对如何提高大学生村干部到村任职后的履职能力缺少针对性的安排，只是简单地按村进行分配后就不再过问其具体分工。部分大学生村干部到村工作后忙于电脑录入、跑腿打杂等事务性工作，缺少独挡一面开展工作的机会，严重影响了其自身能力水平的提高。针对此类问题，建议出台相关大学生村干部培养使用的中长期规划，进一步明确大学生村干部的岗位职责，突出大学生村干部培养的针对性和实效性。切实加强大学生村干部到村工作的平台建设，为大学生村干部熟悉农村环境、开展致富创业、融入中心工作创造良好的外部环境。此外，部分地方为缓解机关在编人员较少、工作压力较大的困难，将大学生视为机关干部的重要补充，经常采取借用、挂职等方式抽调大学生村干部到机关工作。这一做法不仅与大学生村干部选聘的初衷背道而驰，也与党政干部的管理要求不相吻合，应当坚决予以制止。值得注意的是，湖北、浙江等地已经对这一问题采取措施进行清理整顿，以有效减少此类情形的发生。     

从休闲视角谈当代大学生闲暇时间的管理

如今休闲已成为我们这个时代的重要特征之一。大学生如何合理安排闲暇时间是大学生"成人"过程的重要环节。我国当代大学生的休闲文化状况如何,以及如何对他们进行休闲教育,将直接关系到在校大学生的生活质量和学习质量。通过对"闲暇时间管理"的诠释,分析高校大学生闲暇时间中休闲文化的现状,最终提出开展大学生闲暇时间管理的有效策略。     

最好的时光

在80年代里,前有文革思想禁锢的逐渐退潮,后有改革开放中逐渐聚集起来的文化风潮。中国人终于迎来了一个可以张扬个性的时代,大众的爱好与审美空前广泛,从诗歌、小说到音乐、体育,随处可见那些单纯而又可爱的奋斗。为此,我们试图通过当年一些亲历者的叙说,来回顾这个充满着想象与活力的年     

“希望有一个好的制度约束我”——对话乌坎村党总支书记、村委会主任林祖銮

3月3日，在一人一票选村委会主任的热潮中，乌坎村党总支书记林祖銮以6205票全票当选为村委会主任。     

大学生网络暴力行为成因及引导策略探析

大学生是实施网络暴力行为的主要群体,网络暴力行为包括语言暴力、传播色情与暴力影视、玩暴力游戏、黑客行为四种表现形式,对大学生身心健康和学业具有消极影响。网络立法滞后、网民的"三无"、大学生性格特点和课程负担过轻等是大学生网络暴力行为的形成原因,高校应加强传媒教育、加大课程改革力度、开展丰富多彩文体活动,培养大学生形成积极健康的学习、生活方式。     

当代大学生人文精神缺失原因及对策

当代大学生成长环境优越、物质基础丰厚，但是人文精神状况却令人堪忧，人文主义风貌萎靡不振，缺乏社会责任感；传统的伦理和价值观念正受到严重的挑战．这种现象的出现有着深刻的社会根源。培养什么样的人，如何培养人成为了亟待回答的问题。只有针对当前形势制定出切实可行的对策，才能培养和造就出德才兼备，科学与人文精神并重的高素质人才。     

“女大学生村官”竞风采

＂她替群众说话,她也替群众说话;她为群众办事,她也为群众办事;她干实事干得欢,她也干实事干得欢!这俩人不约而同,竞赛似的,都风采耀人!＂鲁山县人大常委会选工委的同志赞扬的这俩人,就是新当选该县第十四届人大代表的史小丽和党红艳。高票当选的女代表2012年春天,鲁山县人大换届选举,共产生292名人大代表。史小丽和党红艳就是其中的＂女大学生村官＂人大代表。     

神秘助学人归案,逆境学子再遇“好心人”

一名在校大学生,长期受到神秘＂好心人＂的资助。石破天惊,＂好心人＂原是杀人在逃的父母。峰回路转,逆境学子再遇＂好心人＂。     

当前大学生政治认同及政治参与的现状、问题和对策——基于华中地区五所高校969名大学生的问卷调查

通过对华中地区五所高校近千名大学生进行的问卷调查和分析,客观地审视了当前大学生的政治认同及政治参与现状;调查发现大学生的政治思想和行为总体上积极理性,但其政治认知存在浅层理解和多重困惑,政治参与出现冷漠现象和功利色彩、爱国情感走向行动和观望双重倾向等问题;建议探索新型德育体系、加强马克思主义理论教育,培养政治认知能力、提高大学生政治参与积极性,并加强指导和监督、开展政治文化环境建设,营造良好爱国主义氛围。