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101.
马克思主义是无产阶级争取自身和全人类解放的科学理论,人的解放是其不可忽视的主题和宗旨。保障人民主体地位,促进人的自主发展,是社会主义生产方式的本质要求,是社会主义社会巩固完善的紧迫任务。新科技革命及其成果的应用提高了生产的自动化和智能化水平,将人们的直接劳动和简单的、重复性的繁重劳动减少到最小程度,为社会主义自主联合劳动和管理体制创造前提条件,为人的解放和自主发展奠定雄厚物质基础,进一步显示了社会主义取代资本主义的历史必然性。 相似文献
102.
103.
奚广庆 《中国延安干部学院学报》2014,(4):132-133
在笔者看来,高放教授发表在《中国延安干部学院学报》2014年第3期上的"国际共产主义运动史纲"连载之五:《第一个工人阶级政权巴黎公社崭新创举》是重头篇章,不仅文字长,4.3万多字,尤其是它的学术创新含量很重。文章在20世纪马克思主义发展和世界社会主义运动研究成果基础上,从21世纪人类解放事业伟大进程的时代高度,系统详实地对1871年3月创立的第一个工人阶级政权——巴黎公社,从建立历史背景与民主选举产生过程,政权结构、性质与领导集体特色,到历史贡献、 相似文献
104.
控制与解放是生态学马克思主义理论形成与发展的重要内在线索,但是这一线索常学界所忽视。生态危机与控制自然的思想和现实紧密相关,许多生态学马克思主义者充分认识到了这一点,并试图站在观念和制度维度上予以分析和阐释。对于自然的解放,生态学马克思主义认为也必须从制度、观念方面着手进行研究,于是有了生态社会主义的制度建设以及包含生态道德、生态哲学在内的思想建设,形成了较为完备的生态学马克思主义理论。 相似文献
105.
106.
107.
马克思人与自然关系理论对传统自然哲学的超越,就体现在其对人与自然关系的社会历史实践解释。对马克思开启的这一理论范式可以从三个维度进行深入解读。在本质维度方面,人与自然的关系是一种实践建构关系;在现实维度方面,人与自然的关系表现为生态关系和社会关系的相互制约;在价值维度方面,人与自然关系的旨趣是人与自然的解放。 相似文献
108.
马克思人类解放理论是其理论体系的核心和主导价值取向,涵盖个体与社会双重的解放维度。在个体和社会维度的解放诉求中审视思想政治教育目标,揭示思想政治教育目标精神实质之根本在于实现每个人自由而全面的发展,深入认识其与人类解放的应有关系凸显为实践追逐与理论向导之间的关联性,有助于彰显思想政治教育目标的哲学意义和存在价值。 相似文献
109.
近期,一汽解放柳州特种汽车有限公司在南宁世盛销售公司汽车展场举办"喜迎十八大,携手奔小康——让利服务回馈用户活动"启动仪式。一汽解放柳州特种汽车有限公司位于广西工业重镇柳州市,占地面积19万多平方米,固定资产原值1.19亿元,拥有合同制员工530余人,是广西重点企业、广西100强企业、国 相似文献
110.
张艳萍 《中共济南市委党校学报》2014,(6)
马克思关于人的解放思想是贯穿马克思主义发展史的一个重要的价值取向和目标。《黑格尔法哲学批判导言》一文是马克思结合德国革命问题对人类解放问题的深入探讨,其核心主题就是"人的解放",体现了"人是人的最高本质"这一命题。《导言》中,马克思以人的解放作为落脚点,通过论证其实现手段,进而说明"人"解放的精神和物质条件,重点探讨了如何实现人类解放的问题。随着时代的发展,马克思的人的解放思想也不断得到发展。 相似文献