大兵:把一个梦想追逐到底终成“正果”

2014年春节,著名相声演员大兵在东方卫视名牌栏目笑林盛典上表演了新创作的相声《教子》,用诙谐幽默的语言和一个个令人开怀大笑的包袱,指出了当前家庭教育中的一些误区,使人们在笑声中引发思考,表演结束后观众们盛赞大兵这段相声紧贴生活,很有现实意义。     

牢固树立六个观念 推动律师事务所发展 山东众成清泰律师事务所主任王广仁访谈录

王广仁是老律师——律师制度恢复重建以后第一批投身律师行业。从事律师工作30多年来,他勤勉敬业、拼搏进取、服务大局、关注民生、热心公益、无私奉献,业绩卓著,荣获全国优秀律师;王广仁是老主任——1988年开始担任律师事务所主任。在他的带领下,律师事务所从一个小所,发展成为社会、经济效益位居山东全省前列的规模化、专业化、品牌化律所。先后荣获司法部先进集体、全国优秀律师事务所等几十项集体荣誉称号。对于律师事务所的管理与发展,王广仁提出要牢固树立六个观念。     

专业法官会议运行机制仪式化色彩之反思

自专业法官会议问世以来,这一制度在具体的运行过程中呈现出明显的仪式化色彩,即重形式轻实质,重形象轻实效.简言之,过于注重制度运行的仪式性,而忽视了其精义.这种追求形式大于实质的现象,是忽略先有经验的表现,亦是对现状顾虑的缺失,是不符合我国司法实践与司法规律的.在此分析的基础上,对于专业法官会议的运行机制,建议以简化模式为基础,并根据案情的严重、复杂程度具体问题具体分析,以保障专业法官会议真正落地,成为接地气的一种制度存在.     

旬阳县白柳镇:代表小组活动在村落田间地头

旬阳县白柳镇人大第一代表小组位于牡丹种植集中区的峰溪社区,他们把牡丹育苗基地建设作为小组活动视察的重点.2015年12月10日,白柳镇第一代表小组的11名县、镇人大代表齐聚峰溪社区,开展本小组年度第五次小组活动.刚才罗进慧代表问每亩地需要投资多少钱,我给大家算一笔账.每亩地牡丹栽植3年可结籽,5年达到盛果期,每亩可产籽500斤,可收入5至6千元.这是茂花牡丹种植专业合作社负责人在油用牡丹育苗基地现场回答人大代表的询问.     

全国首例“高考作弊入刑案”

2016年高考前夕,河南省许昌市两名高三学生,因找人替自己参加2016年普通高等学校艺术粪专业考试,被法院以代替考试罪单处每人罚金1万元.针对近年来愈演愈烈的“枪手替考”现象,2015年11月1日实行的《刑法修正案(九)》新增了代替考试罪.虽然”替考入刑”,仍有考生挺而走险.专家建议,在“考试作弊入刑”之外,制定相应的考试法,不断提升国家考试的法治水平.两高三学生被判代替考试罪2015年12月19日是河南省2016年普通高等学校艺术类专业考试时间,许昌市某学校高三学生孙某、赵某自感自己的美术功底不太扎实,担心这次考试过不了本科录取线.     

谨防党政干部以知识分子身份当选人大代表

代表“失真”的问题由来已久.过来一些党政领导干部、企业老总以工人、农民和知识分子身份当选代表的现象并不鲜见.由于统计口径的不同,在全国人大代表中,县级的书记、县长,在省地级市人大代表中,乡镇党委书记、镇长可以作为农民统计,从而造成代表结构失衡、代表身份“失真”,以致真正来自基层的工人、农民和专业技术人员很少,而各级各类官员、国有私营企业老板居多,理应成为普罗大众民主盛宴的人代会,却成了权贵的政治狂欢.     

党政干部以知识分子身份当选为代表不妥应纠正

尽管到目前为止,法律对知识分子的含义没能给出解释,人们对知识分子的内涵和外延也是各有各的看法,但知识分子是指具有一定学历、从事专业技术工作的脑力劳动者,这已成为许多人的共识.由于知识分子主要从事专业技术工作,近年来,一些省级人大常委会制定的代表统计报表中已用“专业技术人员”取代了“知识分子”.公务员法颁布实施后,和专业技术人员取代知识分子一样,一些省级人大常委会制定的代表统计报表中,已用“公务员”取代了“干部”.     

专家解读中国创投业发展及软肋

2011年7月29日,在中国投资协会创业投资专业委员会主办的“首届中国创业投资行业峰会暨评优表彰颁奖盛典”上,国家发展改革委员会财政金融司和中国投资协会创业投资专业委员会联合发布了《中国创业投资行业发展报告2011》。这是国家发改委财政金融司与中国创投专委会第二次联合发布创投发展报告。国家发改委财政金融司副司长冯中圣对《创投发展报告2011》进行了解读,揭示了中国创投业发展呈现出的十大特点,同时,他也指出：中国创投业短期投资占比较大。不利于扶持和支持中早期的企业创新创业     

依托职业角色的双供给侧高职计算机专业群实习探索

企业供给侧结构改革亟需大量创新人才,高职培养的毕业生却难以找到对口的企业和岗位,企业供给侧结构改革动力在于高职人才供给侧结构改革,长沙民政职业技术学院软件学院依托大数据挖掘人才需求,专业群毕业生以职业角色开展实习教学,实施双供给侧结构改革.