技能大赛对促进高职院校专业建设的探讨

技能大赛作为高职院校展示与交流的平台,深刻影响着高职专业的发展.从校企合作、人才培养、教师团队、课程改革、学生素养、实训基地等方面,分析其对专业建设的促进作用,介绍技能大赛在专业建设方面的改革举措.     

提升组织部门自身建设水平

善治人者,必先自治。在党的群众路线教育实践活动中,洪湖市委组织部注重自身建设,按照“讲政治、重公道、业务精、作风好”的总体要求,倾力打造一支政治素质好、专业技术精、工作能力强的干部队伍,不断提升组织工作科学化水平。     

注重问题意识 追求卓越质量 倡导学术创新 恪守学术规范 弘扬人文精神 推动法治进步

<正>《甘肃政法学院学报》是由甘肃省教育厅主管、甘肃政法学院主办的法学类学术期刊,面向国内外公开发行,双月刊,逢单月20日出版。本刊特别欢迎问题意识突出、见解独到、具有原创性、论证充分、彰显本刊专业特色的论文。提倡一稿专投、反对一稿多发,倡导学术诚信,反对抄袭剽窃及其他学术不端行为。来稿一般不少于1万字,实行网上投稿审稿,审稿周期为3个月。本刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》和《中国期刊网》,作者著作权使用费与稿酬一次性给付。如作者不同意将文章编入该数据库,请在来稿时声明,本刊将做适当处理。凡采用的稿件文责由作者自负,本刊在尊重作者原意的前提下,可     

论马克思主义理论专业研究生创新能力培养

培养与提高马克思主义理论专业研究生创新能力的目标就是要构建教学、实践、科研“三位一体”的研究生培养方式。其中,课程教学质量是基础,学生科研能力是关键,学生实践能力是桥梁。具体来说,一是加强以优化课程结构为核心的课程建设,提高课程教学质量;二是引导学生探寻社会热点问题,提高学生科研能力;三是坚持实践能力培养和理论学习并重,提高学生实践能力。     

基于工作过程系统化的高职旅游专业课程建设探索

随着我国高职教育课程改革的不断推进,基于工作过程系统化的课程模式成为当前高职课程改革的主要趋势。本文在梳理我高职教育课程改革思路的基础上,分析基于工作过程系统化的高职旅游管理专业课程开发与建设,并探讨该课程模式的实施过程中应注意的问题。     

拓展随想

走出校园十余年后,我有幸通过了2012年在职人员攻读硕士学位全国联考,利用双休日在海南大学攻读公共管理硕士课程。2013年6月底,炎炎夏日,我在美丽的南丽湖畔,参加了公共管理硕士班的两天团队拓展训练。两天的户外课堂,令我受益匪浅。虽然有些疲惫,但是身心得到了放松,感觉自己由内至外发生了蜕变,仿佛不同于之前的自己了。几个不知名的培训项目看似     

浅谈大学英语教师自主发展策略

教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。促进教师自我发展的途径有多种形式。教师的个人努力是关键,教师的自我发展可以通过多种途径实现。如何快速地促进教师的专业发展,需要我们不断地总结和研究。     

23年坚守,守护每一滴放心奶——记云南省劳动模范、邓川蝶泉乳业公司品控部检验组长杨少兰

“工作不养闲人,团队不养懒人。”走进洱源县的云南新希望邓川蝶泉乳业有限公司厂区,这样一幅海报映入眼帘,和迎着我们走来的杨少兰身上焕发出严谨朴实的精神气质,暗暗吻合。对于很多云南人来说,邓川奶粉如同一个儿时伙伴,当年如影随形、如今记忆犹新,数次在梦中都会抿一口奶,满足地吧嗒着嘴巴。对于奶牛之乡洱源县来说,邓川奶粉更是如家中长子,品牌影响力、税收支持力、就业保障力都是首屈一指。生于斯长于斯的杨少兰,基因里似乎也就注定了要和奶制品打交道,在填报高考志愿时不作他想地选择了西南农业大学食品工程专业,1997年毕业后即进入云南新希望邓川蝶泉乳业有限公司(原邓川奶粉厂)工作。     

青岛港“连钢创新团队”成山东海员行业标杆

2021年1月8日,山东省海员工会向全省海员职工发出倡议:学习“连钢创新团队”,汇聚奋斗磅礴力量。《倡议书》提出,“时代楷模”——山东港口集团青岛港“连钢创新团队”,是山东海员产业工人队伍建设改革的标志,是全省海员职工的骄傲,也是全省海员职工学习的典范。在深入学习贯彻习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神之际。     

借助专业力量架起回归的桥梁——北京市大兴区社区矫正引入专业社会工作项目报告

为创新社区矫正工作模式,提高社区矫正工作质量,北京市大兴区司法局于2012年3月与中国政法大学社会学院签订了《大兴区社区矫正引入专业社会工作合作项目协议书》,开始为期一年的社区矫正工作与专业社会工作相结合模式的探索。所谓专业社会工作是以哲学、社会学、心理学、医学等为学科基础,以助人自助为核心理念,以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法帮助社区矫正人员预防和解决他们因不良的互动方式而产生的各种社会问题。通过开展社区服务、拓展训练、小组互动等活动,帮助社区矫正人员恢复和完善社会功能,