论高校辅导员与专业教师协同育人机制的构建北大核心CSSCI

构建高校辅导员与专业教师在教育主体与工作目标方面具有互通性,教育领域与工作内容具有互补性,教育方式与工作方法具有互鉴性,构成了高校辅导员与专业教师协同育人机制的实然与应然。以教学和科研相互渗透为主要协同模式,以辅导员工作室和教学行政联席会议为主要协同平台,以课外实践和就业指导为主要协同领域,是构建高校辅导员与专业教师协同育人机制的主要路径。     

“互联网+”时代高校思想政治理论课教学创新研究

在"互联网+"的社会新常态下,高校思想政治理论课教学迎来了转型的新机遇和新挑战。从教学观念、教学主体、教学内容、教学方法到教学语言、教学评价,再到教学载体、教学环境等多方面,都将在利用网络现代化技术和多媒体技术搭建的教学平台上进入"互联网+"化的生存状态,实现虚实的深度融合,不断与时俱进、开拓创新。     

移动互联网平台下APP在思想政治理论课教学中的运用研究

传统高校思想政治理论课教学存在部分教师教学不足,学生对思想政治理论课认同度不高,思想政治理论课线上线下教学的融合不够等问题。而APP作为智能手机的第三方应用程序,具有的双向需求汇集、个性服务、效率提升等功能,有效的APP板块设计及其在思想政治理论课教学中的运用能够一定程度克服思政政治理论课教学中的不足。     

新修订的《中国共产党纪律处分条例》的几大亮点

【教学重点】2015年10月21日,中共中央印发了《中国共产党纪律处分条例》,新《条例》一经出台,便引起了广大党员的热议。作为一部专门针对广大党员的党内法规,和原《条例》相比,它有哪些内容上的新变化,这些内容上的变化又是基于党内哪些新情况、新问题的出现及时作出的调整,     

推进党建读物向基层延伸——全国首家省级党建专业书店亮相昆明侧记

立身以立学为先,立学以读书为本。6月22日,党建读物学用座谈会暨云南党建读物学用研讨交流会在昆明召开。乘着会议的东风,全国省级层面首家党建专业书店——云岭先锋党建书苑旗舰店在昆明正式开门迎客。这不仅是党建读物学用工作向基层延伸拓展在云南试点取得的初步成果之一。     

大学本科教育的适应与超越——兼论大学生就业的专业相关性

大学生就业的专业相关性是高等教育质量以及人才培养社会适应性的反映.但就本科教育而言,大学生就业的专业相关性也并非与职业岗位“—一对应”,而是要以本科教育专业人才培养目标和模式的多样化适应职业岗位的多元化需求.实践中,本科教育专业设置与课程设置僵化、培养目标与培养规格雷同导致大学毕业生社会适应性差、就业的专业相关性不高.本科教育改革关键是要切实给予大学专业设置自主权,加强专业设置与改造,健全专业设置与改造的制度保障机制,提升大学毕业生的社会适应性和就业竞争力.     

公安本科院校治安学专业实习模式构建

公安本科院校治安学专业实习是进一步深化公安实战化教育训练改革,着力提高公安队伍正规化、专业化、职业化建设水平的需要,是面向实战、服务实战、融入实战,促进治安学专业教学与警务实战"零距离"无缝对接的重要一环。面对实习制度不完善、实习标准不明确、基地建设不健全等一系列问题,须规范治安学专业实习模式的构建,紧紧围绕治安学专业学生所必须要具备的治安行政管理、刑事执法办案、应急处突、接处警以及网上办公、办案,制作常用公安法律文书等能力,适应形势发展变化,创造性地开展治安管理工作。     

“航天少帅”张庆伟履新黑龙江

日前,中共中央决定：张庆伟同志任黑龙江省委委员、常委、书记,王宪魁同志不再担任黑龙江省委书记、常委、委员职务。说起张庆伟,绕不过“航天”这两个字。1961年出生的张庆伟是河北乐亭人,1978年考入西北工业大学飞机设计专业,1982年大学本科毕业后到中航工业第一飞机设计研究院（西安阎良603所）工作;三年后又回到母校,继续攻读飞行器设计控制理论及应用方向的硕士研究生。1988年,张庆伟进入航空航天部中国运载火箭技术研究院总体设计部工作,从此与中国航天事业结缘。     

翻转课堂中高校外语教师TPACK发展的行动研究

本研究旨在从TPACK教师知识框架出发,以行动研究为依托,以英语专业《高级英语》课程教研团队的三位教师为例,观察、检视翻转课堂中高校外语教师的TPACK知识的生成路径。研究表明,在TPACK知识框架下,教师在课前、课中和课后等不同教学阶段通过对TCK、PCK和TPK二维整合知识的探索、实践和反思,对技术知识、学科内容知识和教学法知识进行创造性的动态整合并建构意义,使TPACK知识不断得以发展。     

提高领导干部驾驭社会主义市场经济能力

提高领导干部驾驭社会主义市场经济的能力,是应对当前复杂严峻的国内外经济形势的迫切需要,也是适应改革开放和经济发展新阶段、新目标的客观要求。当前领导干部要驾驭市场经济,提升领导经济工作的专业能力,实现经济的持续高质量发展,应当着重把握好政府与市场、总供给与总需求、短期目标与长期目标、投资与消费、内循环与外循环等辩证关系。