香港与红色地下交通线

本刊2001年第3期发表吴慧坚（时任广东教育学院外语系专业英语教研室主任，现任外语系副主任、副教授）翻译的香港大学历史教授陈刘洁贞的英文专著《从无到有，从有到无——中国共产主义运动与香港·1921-1936》的导言，引起专业人员和普通读者的广泛兴趣。目前译者已将全书翻译完毕。为进一步征集中共党史资料，扩大专业视野，促进学术交流，本刊从本期起陆续选载该书的部分译稿。小标题为编者所加，因篇幅关系内容也有所删节。     

专业英语教学浅探

在我国传统的学习模式下,专业英语的教学存在许多问题,本文通过对这些存在问题的探讨,引入一种新的教学理念,充分发挥学生学习主体作用,学好专业英语。     

谈大学英语教育发展方向

大学英语教育仍处于基础教育阶段,远不能跟上时代的发展.研究发现,大学英语教育应由初级阶段向高级阶段发展,其最终方向为专业英语教育.     

专业英语教学改革探讨

由于各种原因，专业英语教学没有受到应有的重视，存在着无统一教学大纲，无统编教材，教学方法呆板，学时不够，结业无统一测试等多方面问题，造成专业英语教学质量远不如公共英语。本文对专业英语的教材建设及教学法改革进行了探讨。     

关于高职机电奏专业英语的教学探讨

专业英语教学是英语教学的一个重要组成部分。教师应采取灵活、有效的教学方法改善教学效果。要强调专业英语学习的重要性；要求学生重视专业词汇的学习；培养学生分析句子结构的能力及翻译能力。     

化工专业英语的特点与翻译技巧

随着化学工业的迅猛发展,有时需要引进国外先进技术促进相关产业的升级改造。同时,随着中国与其他国家在化工方面的学术交流日益频繁,有关科技工作者有必要熟悉化工专业英语的特点,掌握其翻译技巧。作为一种特殊用途英语,化工专业英语有其自身的语言特点。本文在分析化工专业英语的特点的基础上,探讨其翻译技巧。     

谈专业英语教学的特点及方法

在科学技术飞速发展的今天，社会各行各业对专业技术人员的英语水平，尤其是专业英语水平提出了不同以往的更高要求，这使得专业英语课程变得越来越为重要。但目前，对于专业英语的教学尚没有成熟的模式作指导，本文结合本人在专业英语教学实践中的经验，探讨了专业外语教学的特点及几点方法。     

应用化学专业英语课堂教学的探索

针对目前专业英语课堂教学中存在的教学内容单一、教学形式单调的问题,本文提出了以学生为本,师生互动的课堂教学模式,教学效果较好,提高了课堂教学质量。     

心理学专业英语教学方法思考

对国内绝大多数心理学专业学生而言，专业外语主要以英语为主。在大中专院校普及英语教育的同时，结合学生自身主修的心理学专业，对其专业英语（ESP）的学习有非常好的促进作用。本文从心理学ESP教学的方法入手，探讨国内心理学ESP授课过程中的基本运作方式，旨在推进学科完善、全自、健康化发展。     

浅析ESA理论在高职专业英语课程教学中的应用——以商业服务业英语课程为例

ESA即投入（Engage）、学习（Study）和运用（Activate），是课堂语言教学的三个基本要素。灵活设计三个基本要素的顺序，可以衍生出不同的教学模式。ESA理论强调在教学中注重技能培养和语言运用，强调语言学习要让学生多投入，学习要活动化，活动要交际化。在高职专业英语课程教学中，如果恰当运用ESA理论会取得良好的教学效果。