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81.
刘合奎 《学校党建与思想教育》2005,(5):56-57,61
中学政治课的基本任务是向学生传授马列主义、毛泽东思想的基本原理、基本方法,培养学生正确的世界观、人生观和价值观,塑造社会主义现代化事业的建设者和接班人。由于这些理论比较抽象,学生听起来不免有些乏味,这就要求教师在努力提高自己的专业素质的基础上,不断更新教学方法,发挥马列主义理论的魅力,激发学生的学习兴趣,让马列主义理论人心入脑。 相似文献
82.
83.
《学校党建与思想教育》2005,(2):73-73
湖北省宜都市职教中心张祥兴:当前,为了适应社会对人才需求的变化,各中等职业学校都在不断改变专业结构,增设一些热门紧俏专业。新增专业需要大量的专业课教师。现阶段,中职学校缺少对路的专业课教师是目前难于改变的事实。对此,有的学校不得不到外面聘请兼职教师授课,但这也仅仅是“杯水车薪”,不能从根本上解决问题。我认为,根本的办法还在于立足本校,充分挖掘本校的教师资源,充分考虑各位教师的特点,灵活科学地安排教师的任教课程。 相似文献
84.
几年前,重庆长安汽车有限公司退休工人鲁国芳,参与的“兵器用材料金相标样的研制”课题,获得了兵器工业部科技进步三等奖。 相似文献
85.
86.
《长沙民政职业技术学院学报》2007,14(3):F0003-F0003
长沙民政职业技术学院于1995设置现代殡仪技术与管理专业,该专业的开设,结束了国内院校无殡葬教育的历史,也是目前国内殡葬教育的最高学府。2005年10月,该专业作为全院两个教学试点改革专业通过省教育厅验收,被评为优秀:2005年11月,被评为院级品牌专业:2006年被列为湖南省教学精品专业和国家示范性高职院校重点建设专业。[第一段] 相似文献
87.
本文分析了高职教学存在的问题和分类教学的必要性;对学习特征、从业特征的定义作了准确的界定,并对其内涵进行了系统的论证;界定了学生个体特征的内涵,确定了个体特征信息数据库采集与建立的方法;利用灰色聚类模型对学生进行分类,根据专家经验建立专业方向知识库,选择与某类学生群体相关系数最大的专业方向作为该类学生的专业方向;通过教师的导向,实现学生分类教学的最佳匹配,最终实现分类教学。 相似文献
88.
89.
吴海梁 《学校党建与思想教育》2007,(9):29-30
随着社会的发展,越来越多的职业进入专业领域,专业化成为社会职业发展的必然趋势,专业性则成为衡量职业成熟度的重要指标。校长职业也不例外,只有提高校长的专业化水平,才能提高学校的管理水平和办学质量,才能提高校长职业的社会地位,才能满足社会变革和教育发展的需要。实现校长的专业化地位,必须有外部的一系列制度来加以支持与完善。 相似文献
90.
设置“夕阳红”党组织。牌楼街道牌楼社区针对离退休党员多的实际,党委于今年4月成立了2个“夕阳红”党支部。目前,全区已组建29个“夕阳红”党支部,47个党小组,覆盖党员2997人。 相似文献