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41.
中国共产党的执政价值观   总被引:2,自引:0,他引:2  
执政价值观是执政主体对执政活动的一般价值的政治伦理判断,主要包括对执政活动的价值目标、价值标准和价值模式等的认识或评价。中国共产党在实现执政价值目标时应正确认识和处理维护党的整体利益与代表人民根本利益、实现党的最高纲领与践行党的最低纲领、完善党的执政方式与提高党的执政能力等重大关系。我们党的执政价值标准是一个具有多维量度的价值评判体系,其中党的执政基础的合法性、执政活动的有效性和执政行为的规范性是三个最重要的量度。“科学执政、民主执政、依法执政”的执政方式是以党的执政价值目标为取向、执政价值标准为依归的执政价值模式。  相似文献   
42.
论行政执法中的的法律价值观冲突   总被引:1,自引:0,他引:1  
欧阳庆芳 《行政与法》2005,(10):49-50,53
行政执法人员的法律价值观是行政执法行为的思想基础和行为依据,直接影响着法律执行的价值状态。行政执法中的法律价值观冲突严重影响着价值观功能的发挥,制约着行政执法的效果。必须强化行政执法人员的法律信仰,确立解决行政执法中法律价值观冲突的基本准则。  相似文献   
43.
警察人力资源开发,即采取各种切实有效的手段,提高警察个体素质,改善警察结构,加强警力的组织管理,激发民警的工作积极性、主动性、创造性以及规范自我行为的自觉性,以充分挖掘民警的潜能。所谓潜能,就是人可能发挥出来的最大能量(能力)。据资料分析,人的潜能开发几乎是无穷无尽的。就我们平常人而言,所能发挥的能力只占全部能力的4%,像爱因斯坦这样伟大的天才,其潜能的发挥也还不到10%。如果能将我们现有民警的潜能的发挥提高两个百分点,那么在民警人数不增的情况下,可增加警力50%。由此看来,开发警察人力资源具有非常重要…  相似文献   
44.
李长亮  杨树卿 《工会论坛》2005,11(3):112-112
新形势下共产党员人生价值评价必须坚持动机与效果统一、物质贡献与精神贡献统一、自我价值与社会价值统一的原则。共产党员要实现自己的人生价值,必须树立崇高的人生价值目标,培养良好的人生价值能力,并积极投身于社会实践。  相似文献   
45.
现代西方人本主义人生价值观最具代表性的是叔本华的“自由”价值观、尼采的“强权”价值观、萨特的个人“自由选择”价值观 ,以及实用主义的“效用”价值观。在改革开放、发展社会主义市场经济 ,全面建设小康社会 ,加强社会主义精神文明建设的过程中 ,我们在借鉴其合理因素的同时 ,必须努力克服其可能产生的消极影响  相似文献   
46.
47.
王京 《中国公证》2007,(4):27-29
小到个人,大到组织,都是社会一份子,具有社会属性,都对社会承担相应的责任。构建和谐社会,就是让社会的每一个份子都意识到自己身负的责任,并自觉地承担起来,建立起“我为人人,人人为我”的共同价值观。公证机构不仅是社会的一份子,更是政府职能的社会承担者,如何发挥公证预防纠纷、化解社会矛盾的社会管理职能,促进和谐社会的构建是现阶段整个公证行业所面临的现实问题。  相似文献   
48.
夏霆 《行政与法》2003,3(3):80-81
民事诉讼合意的法理根据在于一个前提、一种局限和三项目标。一个前提是指诉讼当事人是理性人,能在诉讼中追求自己的最大利益;一种局限指审判自身的局限使得它不得不在一定范围内放任当事人的合意;三项目标即指人们认为诉讼合意能够达到价值上、经济上和社会和谐的目标。  相似文献   
49.
司法公正是社会公正和个体公正的统一,并最终通过个体公正即法官对具体纠纷的正确裁断体现出来,因而司法公正也即法官角色行为的正当性。法官角色行为正当性的主要依据乃法官的伦理道德,因此,法官伦理道德是实现司法公正的必然内容。法官的伦理道德影响实体公正、程序公正、司法权威,应从各方面加强对法官伦理道德的培养。  相似文献   
50.
教育价值观的若干问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
教育价值观作为人们对于教育实践和教育关系的根本看法,深刻地体现着教育同哲学的内在联系。这种本体与价值的关联,发挥着指导整个教育活动的作用。教育价值观的问题所涉甚广、事关重大,而个人本位与社会本位、人文主义与进步主义、应试教育与素质教育、自然价值与人类价值、秩序诉求与自由诉求、主体原则与客体原则、阶级性质与公共性质、冲突取向与和谐取向等,都是其中不可忽视的重要方面。  相似文献   
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