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911.
912.
本文主要以卢梭的《论语言的起源——兼论旋律与音乐的模仿》为研究对象,指出作者在语言问题上的观点:语言源自激情而非需要,并在由眼及耳,由声到字的过程中日益偏离人的自然状态,在增补中不断异化。这种独特的语言观一方面契合了卢梭的哲学观点,成为其思想体系的有机组成部分,另一方面在语言学层面既有一定的合理性又有值得商榷之处。介绍并评价卢梭的语言观,有利于全面领会卢梭的哲学思想,进而正确评价卢梭及其思想在人类文明发展中的作用。 相似文献
913.
卢梭对语言与传播的讨论秉承自由主义理论的传统,其核心是对个体权利和公共生活的认识。语言作为个体天赋的能力理应得到保护,传播相应地承担了实现自由的使命。但公共生活不可避免地侵犯个体自由,因此个体经验同公共生活之间的矛盾是传播学研究恒久的命题之一。 相似文献
914.
《亲·爱》应是今年来给人最大惊喜的剧情片,国内尚未上映时,已经在日本斩获了第八届大阪亚洲电影节最佳影片奖,而此片竟然是导演李欣蔓的第一部电影长篇,流畅的叙事结构,饱满的人间情爱,出色的镜头语言,实在无法让人将个人如此偏爱的《亲·爱》与"处女作"挂钩。影片已经在今年5月10日全国公映,"母亲节"档期与影片主题很搭调,与五月份的其他大片相比,这部影片 相似文献
915.
领导者要充分调动部下的积极性去推动各项工作,常需要做说服工作,或陈利害使部下舍弊趋利,或告道理使部下明辨是非,或卸包袱使部下轻装上阵。怎样才能有效地做到这一点呢﹖这就需要领导者选择恰当的方法,增强语言的功效,从内心深处去触动部下。一、鼓励。人皆有喜听“好话”的心理。领导者在言语上对部下的某些固有优点给予肯定或称赞,则会让部下得到某种心理的满足,受到鼓舞。此类方法常见的运用形式有两种:“当面戴帽”和“背后鞠躬”。“当面戴帽”,就是要先通过赞扬性的语言,使部下处在愉悦的心境中,然后接受你的要求、建议… 相似文献
916.
语言和文化密切联系且相互影响,文化是语言生存的根基,是语言演进发展的源泉,而语言又像一面镜子,反映民族的全部文化,并且语言对文化有很强的渗透力,具有整合文化的功能。它以载体的形式,以显性或以隐性的状态把不同特性的文化联系在一起,通过对思维状态的作用来实现各民族文化的融合。 相似文献
917.
潘紫薇 《中央社会主义学院学报》2001,(9):32-34
本文扼要地阐述了语言艺术在统战工作中的重要作用.统战工作者在日常工作中要做到言之有理、言之有据、言之有识,必须以广博的学识为基础,同时要注意语言表达准确、真实、鲜明,要善于运用语言技巧,并赋予语言以感情色彩,才能在宣传党的统战政策、了解情况、广交朋友、协调关系等统战工作中,不断增强工作效果. 相似文献
918.
麦奎利在当代哲学的“语言学转向”及逻辑实证主义对神学构成巨大挑战的背景下提出了自己的语言哲学。他对逻辑实证主义的语言理论进行了批判,区分了语言与话语,提出语言的生命存在于话语情境之中,语言的意义只有在话语情境中获得。他用现象学的分析方法详细分析了话语情境的构成要素,强调了话语中的人格方面,主张把语言作为涉及人的生存的一种基本现象来看待,在方法论上把语言分析和生存分析紧密结合,为寻找并理解神学语言的意义提供了线索,也为建构新的哲理神学提供了可能。 相似文献
919.
从一定意义上讲,教学是种信息交流。在信息交流中,教师是信息的“发声源”,学生是信息的“接收站”,这种信息交流是以语言的“电波”为载体来实现的。由此可见,教师驾驭语言能力的强弱,关系到讲解质量的高低,特别是预审课这一主要借助语言表述来达到教育目的学科,这种关系表现得更加明显。预审课教师除了应做到语言精炼准确外,还应做到语言幽默。幽默语言的运用既是教师驾驭语言能力的标志,也是一种艺术的体现。在预审课教学中,幽默语言具有独特的作用,这些作用主要体现在以下几个方面: 相似文献
920.