中医院校大学英语教学中的人文素质教育探索

随着现代医学模式的发展,对医学生的人文素质教育提出了更高的要求。大学英语作为一门语言教育学科,其得天独厚的条件为实施人文素质教育提供了理想的平台。     

毛泽东关于发展中医药的思想和实践

毛泽东非常重视中医药的发展,他不仅提出了一系列发展中医药的重要思想,还直接对中医药工作的实践进行具体的指导.他高度评价中医药的现实价值,认为中医药是中国对世界的一大贡献:发现并纠正了新中国成立后一段时期内轻视、歧视和排斥中医药的错误:从宏观上提出了一些促进中医药发展的措施,指明了中医药发展的路径.这些思想和措施推动了中医药事业的发展和进步,为新中国医药卫生事业的蓬勃发展作出了重要贡献.     

谈如何学习《中医各家学说》

鉴于《中医各家学说》是研究和阐发历代医家为发展中医基本理论体系但又与中医基本理论体系相歧异的各种独特学术见解以及由此发展所形成的有关学派等,这就要求学习《中医各家学说》者应具备一定的条件、采取一定的步骤、掌握一定的要领。这里结合自己的教与学的体会,将其学习方法初步归纳如下。 一、精研经典著作,为辨析各家学说奠定理论基础:各家学说既然与原有基本理论体系相歧异,无疑应在精研经典著作的基础上弄清基本理论体系各个组成环节的基本内容和主要观点,只有这样,     

中国高龄博士第一人

在河南中医学院2003届博士班开学典礼上,一位白发苍苍的老先生格外引人注目。他叫李耀,今年已经74岁,刚刚考上河南中医学院医学博士。李耀出生在河南省驻马店市一个富商之家,后在战乱中,家道败落。为了生存,李耀随家人四处迁移,20岁那年被国民党抓了壮丁。后来,他考入黄埔军校第25期,1949年随国民党到了台湾。长时间枪林弹雨下的紧张生活,使得李耀的心脏一天天脆弱起来,最终导致了心脏病的发作。李耀在台湾看了许多西医,病却一直没有治好,他为此十分苦恼。当时还是台湾现役军人的李耀,心脏一分钟只能跳43次,走起路来轻飘飘的,连呼吸都困难,…     

"心主神明"探要

从中医文献着手,分析了"心主神明"的基本框架、物质基础以及其在中医临床中的指导作用.研究"心主神明"应结合脏腑、经络、气血津液等加以整体认识,以科学地揭示"心主神明"的内涵与外延,并在此基础之上,整理出一套建立在中医理论框架中的新的理论体系.     

脾、小肠运化功能探析

脾不独主运化 "脾主运化”是脾脏最主要的生理功能.此说于今人已成准绳,今之方书已皆释为脾对于水谷具有消化、吸收、转输和布散的作用.每论及此,皆以<黄帝内经>之说为依据.<素问*六节脏象论>云:"脾、胃、大肠、小肠、三焦、膀胱者,仓廪之本,营之居也,名曰器,能化糟粕,转味而入出者也.”<素问*经脉别论>曰:"饮入于胃,游溢精气,上输于脾,脾气散精,上归于肺,通调水道,下输膀胱,水精四布,五经并行.”然细考之,则难以令人信服,<素问*六节脏象论>所云"转味而入出者也”之功能乃脾、胃、大肠、小肠等脏腑相互配合而共同产生的,非独脾也;<素问*经脉别论>着重强调了脾之转输、布散精气的作用,而其化物功能则未明言,不能以错简遗漏之说释之,因经文已明言"游溢精气,上输于脾”,可见,饮食物在未经脾运化之前已化为精气.因此,"脾主运化”确实有待商榷.     

降准,微调开始

意料之中的降准终于来了:上周六晚间,央行宣布从2012年2月24日起,下调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。这也是2012年的首次降准。央行三个月内两次调降存准率,虽然属于预调微调的范畴,但存准率由最高峰时的21.5%开始进入一个下降周期恐怕是大多数人的共识。显然,面对经济下行     

悬壶济世 医者仁心——记全国政协委员、农工党吉林市委会主委、吉林市华侨医院院长朱世增

虽然是出生于中医世家的新西兰华侨,骨子里却透着对中医中药的挚爱。自幼学习中医的经历,已经把"悬壶济世,医者仁心"铭记在心。他就是全国政协委员、吉林市政协副主席、吉林市侨联主席、农工党吉林市委会主委、长春中医药大学教授、硕士生导师、吉林市华侨医院院长朱世增。立志学医刻求医术精湛闻着中草药的味道,背诵着"汤头歌"长大,又经历过中医药大学严格教育培养出来的朱世增,在立志学医的那一天,就刻意追求医术精湛。