论当代大学生科研意识和科研能力的激发与培养

信息时代对高校人才培养的质量和标准提出了更高的要求,只有把大学生培养成既掌握一定专业理论知识,同时又具备一定科研能力的创新型人才才能适应21世纪对人才的发展需求.大学生科研意识和科研能力的激发和培养反过来又会促进他们加深对专业基础理论知识的学习和掌握,有利于其自身素质的进一步提升,增强其就业竞争力,在21世纪我国高等教育的快速发展进程中,高等教育工作者应对此予以充分的重视和研究.     

中医研究生课程设置浅探

中医院校自1978年开始招收研究生以来,为中医教学、科研、临床培养了大批高层次专门人才,取得了很大成绩。但是中医研究生教育也存在一些问题,本文仅就课程设置谈点粗浅看法,以供参考。 一、课程设置现状 由于全国没有统一的中医研究生教学大纲和教材,目前课程往往是按导师指定,甚至与大学本科教育范围相同。从整体上看,基本停留在生物医学模式上,很少设置社会医学与自然医学等交叉学科的课程。虽然各中医院校也作了一些改革,但由于培养模式是单一的:即第一年学习公共基础课程,第二年进入专业学习并着手收集资料、进行论     

论高校人文教育存在的问题及解决对策

加强人文教育,塑造人文精神是新世纪高校教育发展的主题。人文教育不仅是高校素质教育的要求,也是学生全面发展的需要。人文精神的缺失是高校教育中存在的主要问题,表现在重理轻文,以技术知识教育取代科学教育等。在高校中可以通过阐释教学内容中的人文精神,加强人文和科技的融合,优化校园环境等来加强人文教育。     

积极探索高校职员管理体制

目前,我国的高等教育事业中存在着人力资源投入不足,政策措施不到位,高校管理队伍缺乏活力,管理薄弱等缺陷,必须建立完善的职员管理制度,明确界定职员制的适用范围,科学设计职员的职级体系,积极探索职员的选任办法,合理构建职员的分配机制。     

性犯罪的中医体质辩证——附101例两尺脉图的观察

本研究拟以中医诊断方法为手段，参考暨南大学周国雄制订的中医体质类型分型标准，采用脉图客观检测的方法，以性犯罪男犯为研究对象，了解犯罪的体质类型和两尺脉图以探讨性犯罪中医体质辩证．本研究从中医体质学说角度，对１０１例性犯罪男犯进行体质辩证，偏阳１７人，平和８０人，偏阴４人．对照４１例非性犯罪男犯，偏阳９人，平和２７人，偏阴５人．本研究观察到性犯罪男犯的脉图特征，其一是尺脉图主波上１／３宽度在脉动周期中占的相对比值显著大于非性犯罪组，这反映性犯罪组脉道高张力状态维持的相对时间长于非性犯罪组，提示性犯罪犯人的交感神经系统的兴奋水平可能高于非性犯罪犯人．其二是左尺脉的降中峡幅值与主波幅值的相对值显著小于非性犯罪犯人的左尺脉，这一特征体现了性犯罪犯人左尺脉象略见滑躁的特征，提示可能与性犯罪犯人“肾与命门”功能的某些亢进有关。性犯罪组两尺脉力随体质由偏阴→平和→偏阳逐渐递增，虽无统计学意义，但也反映了脉力随体质分型改变的规律．可在相应的工作中进一步观察．     

新形势下成人高等教育发展探索

随着21世纪知识经济的来临,社会主义市场经济的日益发展和完善,成人高等教育在普通高等教育大规模扩大招生规模的夹击中,要如何生存和发展?本文揭示了成人高等教育的地位,面临的问题以及在改革中如何求得发展。     

从心理学视角透视高校学生收费政策

高等教育对受教育者收取学费 ,有深厚的理论基础和依据。     

论俄罗斯的高等教育变革——来自20世纪末的教育震撼

从1992年开始，俄罗斯高等教育作了一系列变革，它结束了高等教育的单一模式，高等教育发展转向多样化、市场化和国际化。     

用科学发展观 推进高等教育制度创新

我国高等教育存在着城乡发展布局结构不合理、区域发展不平衡、与经济社会的发展要求不协调等不容忽视的问题。以科学发展观为指导 ,认真总结经验 ,重新审视、及时调整发展战略规划 ,进行制度创新 ,是新的历史条件下高等教育增大贡献力度 ,实现全面、协调、可持续健康发展的有效途径。