不炒作状元先要打破教育GDP

在优质教育资源,特别是优质高等教育资源尚未大众化、还在依靠高考成绩选拔人才的当下,教育部门三令五申禁止炒作状元也是一厢情愿。要真正做到不炒状元,就要打破唯高考成绩论英雄的教育GDP理念,先从升学选拔体制与教育评价手段改革开刀。     

学科交叉融合:高等教育质量提升的新路径

在政策设定中,学科交叉融合建设通过突出学生培养和学术发展目标与高等教育质量提升的改革要义相契合。但实践中存在的学科文化约束、传统体制束缚和评价体系滞后等因素阻滞了高等教育质量的提升,具体表现为复合型人才培养薄弱和高水平学术成果较少。为此,有必要从理论、理念、体制、管理、政策五个维度促进学科交叉融合构建的支持体系,从而为持续提升高等教育质量奠定基础。     

加强内涵建设 推进内涵发展

随着经济社会的快速发展和高等教育大众化进程的加快,鄂东职业技术学院在较短的时间内,实现了办学规模的快速扩张,无论是校园基本建设,还是师资力量、在校生人数、固定资产、实验实训设备数量等都成几倍增长,在校生数稳定在12000人以上,顺利实现了从中职     

信息动态

胡锦涛：实现中华民族伟大复兴。科技是关键,人才是核心。教育是基础 4月24日,庆祝清华大学成立100周年大会在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在大会上发表重要讲话。他强调,推动经济社会又好又快发展,实现中华民族伟大复兴,科技是关键,人才是核心,教育是基础。不断提高质量,是高等教育的生命线,必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、     

关于高等教育大众化背景下的大学生民族精神教育的思考

大学生是祖国的未来、民族的希望,中华民族的兴旺发达将取决于当代大学生民族精神的强弱状况。高校作为文化重镇,在高等教育大众化背景下必须高度重视面对的机遇与挑战,并采取积极行动,塑造当代大学生坚定不移的民族精神。     

简论科学发展观的马克思主义唯物辩证性

科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化,是随着实践的发展而不断深化的马克思主义中国化的最新理论成果,同时,科学发展观还是指导发展的世界观和方法论、指导建设人民满意的高等民办教育的纲领。     

加强党员经常性教育 着力提高高校党员政治素质和业务能力

党员经常性教育是党的基层组织建设的一项基础性工作。抓好高校党员经常性教育,对于不断提高高校党员队伍素质能力、保持党的先进性、推进高等教育事业科学发展,具有重要意义。     

民国初期私立高等教育发展探析

辛亥革命结束了中国两千多年的封建专制政体,建立了资产阶级民主共和政体,为中国近代教育的发展扫清了制度障碍。辛亥革命后,民国政府明确地向民众开放了高等教育领域,1912年10月,教育部颁布的《专门学校令》、《大学令》、1913年1月颁布的《私立大学规程》均明确规定,私人或私法人有权开办近代私立高等教育机构——专门学校或大学。     

油田职工思想分析

石油行业是个特殊行业,油田每年新进职工大都是受过高等教育的知识分子,人员文化层次较高,参与意识和接受能力较强,这就给油田思想政治工作提出了更高的要求。近年来,随着社会体制的不断改革,各种新思潮、新思想应运而生,人们的思想观念、人生观念、