论家庭教育与学校教育的结合

家庭教育和学校教育有着不同的功能和特点,但是目前学校教育的强势地位和家庭教育的弱势地位以及家庭教育学校化、学校教育家庭化的现象严重存在,削弱了教育的效果,应寻求家庭教育与学校教育相结合的途径,发挥两者的教育合力.     

巴西工会运动的发展与障碍

巴西工会运动的主要特点是能够抵抗疯狂的资本主义,与此同时还能获得政治力量。这些特点使巴西工会在国家最重要的社会组织中占有一席之地。巴西工会有两万多个组织,1700万会员。劳动部的数据显示:1900年至1996年,成立了5034个新的工会组织。在所有经济领域,在每一个州和几乎6000个城市,工会的会员人数和工会组织数目都在增长。     

官员用公款为风水之术埋单已成公开秘密

李德伦“文化大革命”开始时，中央乐团首席指挥李德伦被打成“反动权威”； 殷承宗 1965年殷承宗被分配到中央音乐团当钢琴独奏演员。1967年秋，一辆卡车载着一架钢琴和殷承宗、刘长瑜他们，到天安门广场来“宣传毛泽东思想”。演出反映十分强烈，广场上的人们，都报以热烈的掌声。     

持续有效发展的大庆油田

大庆油田有限责任公司现有基层党委172个，党总支105个，党支部2292个，党员27799人，党员占员工总数的30.74%。2000年公司成立后，企业的领导体制和运行机制发生了变化，但党委在企业中的政治核心地位没有变。几年来，公司党委和各级党组织始终保持奋发有为的昂扬斗志，     

中国人权面面观（上）：中国公民政治参与度越来越高

近年来,中国政府在尊重和保障人民人权方面的成就举世公认,有目共睹。为此,我们采撷了一组文章,从不同侧面分两次对中国人权状况作一扫描。     

中国统一与亚太政治经济稳定的重要关系

台湾自甲午战争以来,就一直处于被外族分割与政党斗争产生的动荡的环境之中,台湾人民长期以来处在政治经济跌宕起伏的煎熬之下。随着世纪的变迁和台湾政治格局的变化,如何寻求台湾的前途,如何处理两岸关系,如何使台湾2300万人民真正走向和平、安定、发展的平坦大道,将是台湾全体人民多方     

思想政治教育主体性问题探析

坚持以人为本,促进人的全面发展既是马克思主义的本质要求,也是现阶段我国社会主义现代化建设的基本目标。当前,主体性问题已经成为人的全面发展的一个极为重要的方面,思想政治教育肩负着培养和提升人的主体性的重要任务。如何使思想政治教育真正成为主体性教育,在促进人的全面发展方面发挥自身的独特作用,正是思想政治教育工作需要进一步研究和探讨的重要问题。     

凸显特色 崇尚一流——湖北省监利县朱河中学简介

创建于1956年的湖北省监利县朱河中学坐落在省管经济开发区、华容古道上的荆楚重镇——朱河镇，东饮洪湖水，南滨洞庭湖，西临荆州古城，北望楚天黄鹤，区位优越，环境幽雅，是理想的读书治学场所。学校发扬“治教严、治学实”的优良传统，接照“办有特色学校，育全面发展人才”的办学思想，秉承“立足校情，着眼未来，抢占教育制高点”“二类学校办出一流水平”的治校理念，坚持走“以德立师、科研兴教、改革强校”之路，学校呈现出良好的发展态势，成为该县惟一一所入选《中国地方名校》的高级中学。著名史学家启功先生、书法家王轶猛、王…     

论思想政治工作环境的作用力

人的思想政治品德的形成进程与思想政治工作的全过程都是在一定的环境中进行和完成 ,并受环境的作用和制约。因此 ,思想政治工作环境的优劣 ,直接关系到思想政治工作成败。思想政治工作环境主要由社会环境、社区环境、组织环境、家庭环境和人际交往环境共同构成