从历史上三次文化交流看中国传统文化的现代转型

在中国几千年的历史中,大的文化交流和融合至少发生过三次,第一次开始于春秋战国时期的四周蛮夷文化与中原华夏文化的交流,融合于汉武帝时代的"独尊儒术",结果是汉代新儒学的形成,传统文化呈现出新的活力;第二次开始于东汉佛教文化的传入,经魏晋南北朝隋唐,其结果是宋明理学的形成,传统文化再一次表现出顽强的生命力;第三次开始于清代后期西方基督教文化的东传,融合还未结束,争论还没有结果,但从中西文化比较中,可以看出西方文化的优点在器物文化和制度文化层面,我国传统文化的优点在观念文化层面.因此,要想成功实现中国传统文化的现代转型,就应该将西方的器物文化和制度文化嫁接到中华传统的观念文化之上,构筑新的"中学为体,西学为用"的文化体系.     

人的主体性发展与中学教育

人的主体性,是人在社会实践中不断生成和发展的。充分发展以培养人的主体性为最终目的为主体性教育是时代的呼唤,也是当今学生主体性迅速发展的客观要求。作为常常被主休恶性循环研究所忽视的中学教育,必须弃教育中那种难知难智型的认识传递与智能训练的框架,遵循主体性原则,在教育目的、教育内容、教育方法、教育管理等方面进行改革,以培养自由发展的、富有创造性的主体的人。     

热烈祝贺文昌市琼文中学80周年华诞 侨乡沃土育英才 风雨砥砺发春华

琼文中学创建于1927年,是文昌市南部惟一一所完全中学。该校现有教学班34个,在校学生近2000人,教职员工137人。占地面积230亩,拥有图书馆、科学馆、多媒体教室、劳技室、体育器材室、音乐室、美术室、计算机室、物理、化学、生物实验室和远程教育网络室等一大批现代化教学设施。     

公共建筑,“头顶的安全”如何保障

时隔三个月,体育场馆屋顶坍塌的悲剧再次发生。公共建筑安全的警钟,以生命为代价,一再敲响。今年7月,黑龙江省齐齐哈尔市第三十四中学体育馆坍塌,事故共造成11人死亡。而11月6日晚,黑龙江省佳木斯市桦南县悦城体育俱乐部也发生屋顶坍塌事故,事发现场共有7人,其中3人遇难,均为初中生。目前,两起事故的相关负责人已被警方控制,调查工作正在进行中。事故的具体原因仍在追查中,但值得注意的是,佳木斯体育俱乐部所在建筑投入使用仅3年,且事发两个月前,该县相关负责人还曾带队检查过事发地的安全生产工作。事发当天,桦南县气象台曾发布暴雪红色预警信号,称该县6小时内降雪量已达15毫米以上且降雪仍在持续。但当晚事发体育馆并未停业。     

洪明良，拳拳政协情

洪明良,一位受人尊敬的人民教师,泉州音乐界的老前辈,泉州市许多人都认识他。 洪明良出生于福建泉州,祖父和父亲都是印尼归侨。1961年,他毕业于福建师范大学艺术系,先后在福州三中、泉州六中、泉州七中任音乐教师,并担任了泉州市中学音乐校际教研组组长。     

中学体验式教学改革实践模式与策略研究——以佛山里水镇和顺一中为例

随着全国新课程改革的深入施行,体验式教学作为一种新兴的教育理念在教育界大放异彩。佛山市里水镇和顺一中以体验式教学为理论基础,立足本校教学实践,构建出了"合作·探究·竞争·成长"的三级教学模式,不但诠释了学生的主体地位,体现了"以人为本"的教育导向,也在不断的实践与反思中,探讨体验式教学在中学实施的有效策略。。     

中学德育教育方法浅析

德育教育在教育的过程中起着举足轻重的作用,它是学生受教育过程中最重要的一环。这对学生人生观、价值观、世界观的形成有着重要的影响。作为老师,我们应该把德育教育放在教育的首位,笔者在多年的教学实践中总结出了一些德育教育的方法,主要有以下几种。     

试论研究性学习在中学历史教学中的运用

中学历史教学运用研究性学习是课程改革新形势下的必然要求,它对于促进学习方式和教学方式的变革、促进学生的健康全面发展等具有重要作用。在中学历史教学中运用研究性学习主要可以通过问题探讨式和课题探究式两种模式来实现。     

王化一与东北中学的抗战教育

东北爱国民主人士王化一是张学良的亲信和幕僚,九一八事变前致力于东北教育事业。九一八事变后,包括东北学生在内的东北军民大批流亡入关,青年学生的教育问题亟待解决。在王化一的建议下,张学良同意组建东北中学,并将其重任交付王化一。王化一亲任校长,对东北学生实施抗日救亡教育和军事化管理,东北中学成为一支特殊的学生军。他在东北流亡岁月中艰难地维持着这所学校,付诸了大量心血,其抗日救亡思想和教育初衷是值得肯定的。     

“上校村官”的治村之道——记安县塔水镇白塔村党支部书记李治林

正以国学治人,以国学兴村,看似另辟蹊径,实则直击要害。白搭村的嬗变就是最好的印证。春阳暖菜花黄,三月的安县塔水镇白塔村风清气爽。梁代凤收拾着屋子,一眼瞥见了墙上的奖状,"鲁豪:沙汀中学学习先锋","早几年,哪想得到他能静下心读书呢?"思及此,梁代凤转身到后院摘了几个柚子,直奔村委会。