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101.
商南县鹿城中学位于商南县城关镇,现为商南县唯一一所完全中学。学校拥有固定资产3.5亿元,占地面积213亩,建筑面积88000平方米,整个校区主要分为生活区、教学区、运动区和文化休闲区四个区域。现有教学班65个.学生3505名,教职工280名。 相似文献
102.
103.
104.
历史上的北门中学是一所薄弱学校,家长看不上,学生招不进,教师留不住,甚至一度处于师生比例倒挂的尴尬境地。“危则思改,弱而思变。”校长张新汉危难之中显身手,与校领导班子一起进行了一场艰苦的改革。学校也曾尝试过国有民办、回归公办等办学体制改革, 相似文献
105.
农二师三十团妇联为庆祝"六一"儿童节,组织团中学和幼儿园开展了丰富多彩的庆祝活动。一是团妇联在团中学组织开展了"学雷锋、见行动,做一个有道德的人"主题演讲活动。团中学有10名小学生参加了演讲,对评选出的一、二、三等奖选手给予奖励。二是开展法律法规知识宣讲活动。团妇联联合团司法所工作人员在团中学开展了《未成年人保护法》等法律知识宣讲活功。三是开展特殊群体儿童慰问活动。团妇联对团中学的8名残疾儿 相似文献
106.
<正>随着经济进入新常态、改革步入深水区,铁路基层领导干部面临的形势更加复杂,任务更加艰巨,这对我们基层领导干部的能力提出了更高的要求。面对新形势、新任务,我认为铁路基层干部要注意提高六种能力。一、形势任务的研判能力1.对政治形势的把握。基层领导干部,要知形势、讲政治。因此,必须特别注重加强自身学习,从书本上学、在实践中学,带着问题学、动着脑筋学,坚持用科学的思想武装头脑,不断提高自己的政治理论素质, 相似文献
107.
培养创新精神已成为当今教育改革的主旋律。在小学英语教学中,除了使学生掌握基本的语音、语调、书写,更重要的是培养学生的英语创新思维能力。小学生好奇心强、记忆力好,又富于想象,已能够初步做到从不同角度去思考问题,这正是创新思维的品质,那么在小学英语课堂教学中如何培养创新人才呢?一、改善教学关系,营造创新氛围培养学生的创新思维,就要在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的氛围,要尊重、关心和赏识学生,要以积极的态 相似文献
108.
郭培霞 《湖北省社会主义学院学报》2015,(3):86-87
高等教育大众化与社会经济的发展促进地方院校的转型发展,这为地方院校师范专业教育的改革提供了机遇和挑战。高校领导者要认清形势,立足地方,突出应用性,优化课程结构,注重社会实践,加强与基础教育的合作促发展。 相似文献
109.
随着当今无批评教育的呼声愈来愈高,使得学校教育中教师不敢用,不愿用批评来教育学生。文章从批评观念的更新,对比了现代批评观与传统批评观,概括出现代批评观的特点。并且从批评与中学思想政治教育结合的必然性和重要性方面分析,批评对于教育者和被教育者的重要性。最终落脚到运用批评的原则有效地对学生进行批评,从欲抑先扬式、情景交融式、最后一句批评式以及与自我批评相结合的方式,达到从批评到无批评的教育目的。 相似文献
110.
<正>我的原名叫胡京芝,原是北京市女一中的学生。女一中在当时是一所比较进步的中学,1936年9月入学的第一个月,经同班同学徐幼珍介绍,我加入了党的进步外围组织——中华民族解放先锋队(简称"民先队")。北平沦陷后,我不甘心在沦陷区当亡国奴,就决定去根据地。1940年,读高一的时候,我和同班同学尹让敏一起到了平西根据地,在那儿见到了许多以前的同学。虽然我们只有高中学历,但是在根据地也算是知识分子 相似文献