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131.
许丹阳 《辽宁行政学院学报》2005,7(3):97-97,99
通过中学生自编徒手操,培养学生的开拓精神和创造意识,提高学生的组织能力,增强和提高课堂教学效果。 相似文献
132.
Wu Jin 《International Understanding》2012,(1):41-44
A 12-member delegation of Japanese high school students from Naganoken,headed by Mr.Hiroji Izawa,Councilman of Japan-China Exchange Association in Naganoken,visited Binxian in Shaanxi Province from March 24 to 25.As a staff member of CAFIU, 相似文献
133.
134.
135.
学校教育在促使学生心理发展上起着主导作用,教育的主导作用又必须通过学生的主观能动因素才能促使心理的发展变化.心理矫正、心理教育是帮助中学生增加社会的适应能力,协调身心各方面发展的一个重要的途径. 相似文献
136.
137.
张弓婷 《上海青年管理干部学院学报》2013,(2):30-32
体育课是实施健康教育的重要载体和手段。运用问卷法对上海市2 282名中学生、331名中学体育教师进行调查,考察上海市中学体育课程教学中健康教育的开展现状及影响因素,并提出相应对策。 相似文献
138.
教育是百年大计,青少年思想教育关系到我国未来的长治久安。党和国家领导人高度重视青少年思想道德建设,曾专门发文要求加强青少年的思想道德建设。胡锦涛同志提出的社 相似文献
139.
师生关系作为学校中最基本的人际关系,是教师与学生之间以认知、情感与行为交往为主要互动形式的心理关系。国内外许多教育心理研究表明,师生关系不仅直接影响学生的学业成绩、情绪情感、自我概念等方面发展,而且对学生的社会化有着重要影响。中国的教育工作者不得不面对的现实是,当前师生关系存在很多不融洽与 相似文献
140.
"微文化"发轫于微博的破土而出,壮大于微力量、微情绪、微需要、微爱心、微服务、微价值等的陆续"加盟"。在这种碎片化信息传播发达的时代中,微文化的出现引发一系列微妙变化,日渐强盛,毫不示微。作为"微时代"的中学生思想政治教育的学习者,应该善于观察了解学生内心世界的细微变化,潜移默化中丰富其文化内涵,对其精神需求作出积极给养,同时以此为契机增强思想政治教育工作的针对性和感染力。 相似文献