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671.
672.
673.
伏虹 《学校党建与思想教育》2005,(11):50-51
诚信是我国源远流长的历史传统,它不仅是最基本的道德品质,更是我国经济建设的精神基础和思想保障,是立身处世之本,正如孔子所说:“言必信,行必果。”然而,随着市场经济的不断推进,时代的不断发展,多元观念的冲击,诚信危机也渗透到中学校园。 相似文献
674.
何振丽 《学校党建与思想教育》2005,(2):63-64
在提倡以生为本的今天,中学生能否身心健康地发展,已日益成为社会、学校、家庭关注的焦点。当代青少年因社会生存空间的改变,学习竞争的日趋激烈,生活压力的日趋加重,网络世界信息铺天盖地的进入,身体的青春发育等因素,产生的心理压力越来越大,心理问题也越来越多。专家们认为,大约有3000万未成年人遇到过心理健康问题,其中中小学生的比例大约在21%至32%之间。 相似文献
675.
从初一到初三,从高一到高三.一旦进入中学,就是一个不断加速的过程。而一次又一次的考试,则是这种心理加速的助推器。中学生心理承受力有限,考试恐惧便成为由学阶段最普遍也是最突出的心理健康问题之一。 相似文献
676.
目的:探讨农村中学生应对方式与父母教养方式的关系。方法:以山东省莱西市262名农村中学生为调查对象,采用特质应对方式问卷和父母养育方式评价量表进行问卷调查。结果:1.不同性别农村中学生的父母教养方式差异显著。2.不同性别农村中学生的消极应对方式存在显著差异。3.农村中学生的应对方式与父母教养方式存在一定的相关关系。结论:父母要实施积极的教养方式,帮助孩子形成成熟有效的应对方式。 相似文献
677.
易春丽 《中国青年政治学院学报》2007,26(6):6-10
青少年在青春期这个过渡时期会出现不同的问题,其中心理问题尤为严重,它可能涉及早年的父母教养问题,甚至可能是更上一代人的创伤所致。我们可以从一个家庭视角看青少年心理问题的成因,以及青少年的转变造成的家庭困扰。因此,在青少年的心理干预中,家庭心理治疗起着举足轻重的作用。 相似文献
678.
中学阶段是中学生身心发展的关键时期,对中学生进行心理健康教育意义重大。加强中学生的心理健康教育,可以帮助中学生顺利的渡过青春期,进而按时完成学业。针对当前中学生出现的种种心理问题,本文提出了解决问题的思路和方法。 相似文献
679.