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771.
772.
高校思想政治理论课能否取得实效,将教材体系转化为科学的教学体系是关键环节。在转化中,应注意转变教学理念,以切实影响大学生思想观念的形成和培养学生分析问题、解决问题的能力为目标;教学内容的转化应注重科学性和逻辑性、有所取舍及关注学生的需求。教材体系转化为生动的教学体系还需要灵活运用教学方法,提升教学的艺术魅力;此外高水平的教师素养是顺利转化的保证。 相似文献
773.
774.
刘潇滢 《云南社会主义学院学报》2013,(4):194-195
随着中国和日本的经济贸易等交流也变得频繁,社会对掌握日语的人才需求也日益增多。根据我国目前高校教育中的日语教育现状,结合实际情况及需求,提出我国高校日语专业教育发展中的语言内在文化的导入。 相似文献
775.
刘德厚 《武汉公安干部学院学报》2001,(4):50-52
我校“三进”工作起步早、坚持好,并逐年有所进展。要做到“进头脑”,就要继续做好深入细致的多项具体工作。 相似文献
776.
莫言获得诺贝尔文学奖后,有关莫言作品是否该入选中学生教材的话题引起热议。语文出版社称,目前该社已确定将莫言作品收录在高中语文选修课程中。语文作为母语教科书,其承担的使命是多重的,既有工具性的"读写听说能力"培养,也有人文性的"灵魂塑造",所以,社会各界对它的关注总是超乎寻常的热烈。 相似文献
778.
《共产党员(沈阳)》2009,(18)
中学校园里时下流传着一句顺口溜,一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人。人民教育出版社新版的语文教材中,鲁迅的作品明显减少,保留下来的只有《拿来主义》、《祝福》和《记念刘和珍君》3篇。北京师大附中一位老师坦言: 相似文献
779.
对教材进行改编是由教材自身、学生需求和课程改革等诸多因素决定的,尤其是在我国实施新一轮课程改革的背景下,教师理解、掌握改编教材的技巧与方法、步骤,显得更加重要与迫切。 相似文献