老有所学才幸福

退休前，我是党员，教过中学语文，做过副校长；退休后我还是尽自己所能做到老有所学，老有所为，有益社会。我说的老有所学是指凭自己兴趣爱好、量力而为、不图任何名利的有意义的事。     

党史刊物是开展革命传统教育的重要教材

宜宾市委党史研究室历年来在《四川党史》的宣传、发行和使用工作方面，取得了一定成绩。其主要体会是：一、要树立一个指导思想在改革开放和现代化建设的新形势下，我们面临着经济全球化和信息网络化的严峻挑战，充分发挥党史研究在党建工作中的重要作用，大力弘扬主旋律，引导广大党员和人民群众树立正确的世界观、人生观和价值观是摆在每个党史工作者面前的重要任务。要出色地完成好这项任务，党史战线的最大优势就是把党史研究精品通过多种新闻媒体奉献给广大党员和人民群众。在这个问题上我们一致认为《四川党史》不仅仅是省内惟一在国…     

引进原版教材、采用外语教学的状况及措施

近年来,特别是教育部印发了<关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见>之后,北京地区高等学校(主要是普通高校)开展了引进原版教材、采用外语教学的教学改革,这项改革意义重大,但现状不容乐观,存在着许多有待解决的问题,教育主管部门和高等学校应采用有针对性的措施加以解决.     

关于双语教学的思考

结合教育部发展双语教学精神以及国内高校双语教学经验,针对我院自身的特点,我院需要制定明确的双语教学目标和标准。课堂教学模式宜采用全外语讲授教学与半外语讲授教学相结合的模式;教材应该采取专家论证的方式选取原版成名教材;对于从事双语教学的教师要加强培训、培养;切忌把双语教学转变成外语课和翻译课。密切关注和加强后期经验总结也非常重要。     

强化"毛泽东思想、邓小平理论和''''三个代表''''重要思想概论"课程的育人功能

“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”是一门新的课程。在这门课程开设过程中,我们必须注意课程的育人功能,在教材的编写上,注意体系和素材,在课堂教学中,注意采取多种手段,增强课程的效果,在实践教学中,开阔学生视野,从而真正达到课程改革的目标。     

Atouts de la méthode Reflets pour le public de l’Alliance Franaise de Wuhan

随着交际教学法在中国法语联盟法语语言教学中的推广使用,选择什么法语教材能更好的达到交际教学法所规定的要求和目标,最大限度地培养中国学生的语言交际的能力呢?尤其是面对法语联盟武汉法语培训中心的这部分极其特殊的法语语言学习群体——他们学习法语主要是到法国、加拿大(或其他说法语的国家),或者继续学习,或者是移民生活——使用哪种法语教材能更好地给这群即将出国人员的法语交流在国内给予最充分的准备呢?本文作者通过分析在武汉法盟使用的法文原版教材 Reflets 所独具的特点,阐述该教材在培养法语学习者的语言交际能力方面的优势。     

五环旗的召唤

1870年,顾拜旦7岁的时候,普法战争爆发了。沦为战败国的法国的境况,在被收入中国中学语文教科书的《最后一课》中有真实的写照。这篇小说的作者——都德,是顾拜旦父亲的好友,他把收录《最后一课》的小说集作为生日礼物送给顾拜旦。读到韩麦尔老师上完最后一堂法文课,在黑板上奋笔疾书法兰西万岁时,顾拜旦泪流满面,在这位法国男孩的心中,追求人类和平的信念     

历史是爱国主义教育最生动的教科书

抗日战争的历史，对中国人民来说堪称一部最生动、最丰富、最刻骨铭心的爱国主义教材，它充满悲壮和威武，在全民族抗日的浴血奋战过程中，爱国热情、民族精神，得到了空前的激发和提升。中华民族的子子孙孙应永远记住这段历史。     

语文教学中的德育渗透

语文是承担学校德育的一门重要学科，在语文教学中渗透德育，是语文教师义不容辞的职责。新课标明确指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应该把它们当作外在的附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”可见，中学语文教学与德育是相辅相成的。     

浅议中学语文教学对学生创新精神的培养

21世纪的中国教育教学是新课程改革的重要时期。新课程改革要求教师在教学中提倡推广素质教育,充分培养学生的创新能力,改变传统的教学方法,让学生在学习中变被动为主动,把老师要教变成我要学,给学生营造一个勇于创新的学习环境,激发学生浓厚的学习兴趣和探究学习知识的创新精神。语文课程涉及的领域广泛,为学生提供了广阔的思维空间和创新余地。所以中学语文教学对培养学生的创新精神是大有作为的。如何培养学生探究学习的创新精神呢?笔者就前人的一些教学研究成果结合自己的教学实践谈一点肤浅认识。