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111.
<正>近年来,奉新县农村中小学义务教育取得了长足发展,但有些地方尤其是山区农村义务教育的基础还很薄弱,教育结构单一,教育资金短缺等问题还很突出。因此,如何更好地促进农村中小学义务教育发展,是我们教育工作者面临的一 相似文献
112.
前段时间,对现代戏(即诞生于20世纪60年代初而走红于"文革"的"样板戏")是否应进入中小学课堂,颇有争议,反对者甚至还给它加了"三宗罪".但现代戏还是在争议声中进了课堂.不料,北京最近又有了新的消息,说教育部原规定的15首曲目中的<奇袭白虎团>选段<趁夜晚>,因为"时代局限性非常强,特别是具有代表性的‘打败美帝野心狼'一句,已与时代脱节,"故必须从北京市中小学京剧教材中删除之,云云. 相似文献
113.
通过对内蒙古自治区部分中小学教师使用普通话情况的调壹,我们发现,农村中小学教师使用普通话的情况非常不理想。本文主要针对如何提高农村中小学教师的普通话水平这一问题提出了自己的一些看法。 相似文献
114.
115.
从2007年起,我省开始定向培养农村中小学教师.这项举措的实施,得到了社会的普遍认可,受到基础教育界的高度赞誉.…… 相似文献
116.
在近日召开的河北省政协十届一次会议上,几位省政协委员指出,必须制止高速公路车辆施救天价乱收费现象,制定收费标准规范市场。 相似文献
117.
118.
政党轮替后的英国教育改革 总被引:1,自引:0,他引:1
从布莱尔政府的新自由主义教育改革思路,到卡梅伦政府的大社会思路,英国政府对于教育的改革有其连续性和一致性。新任教育大臣高夫要让中小学在选择学生上有更大的自主权,这场看似朝秦暮楚的大手术,也许仅仅是一次换汤不换药的小调整。 相似文献
119.
中小学的体育课教学是中小学生素质教育的重要组成部分,能提高学生体质,缓解课业压力,陶冶学生情操,然而在实际的体育教学中却存在很多问题,本文旨在揭示当前中小学体育教学中存在的问题,并分析其原因,最后提出改善中小学体育课教学的建议。 相似文献
120.
多元教研共同体是新时期中小学思政课教师专业发展的阶梯和重要的专业推动力量。构建多元教研共同体,要以推进一体化建设为引领,夯实基层教研共同体组织;以构建进阶性目标为导向,重塑教研共同体发展愿景;以完善“大思政”课程为延伸,助力教研共同体内核建设。多元教研共同体构建与统筹推进大中小学思政课一体化建设,建立横向贯通、纵向衔接有机整体,凝聚、形成、增进立德树人的“集体合力”的实践追求具有耦合性。 相似文献