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191.
教育改革的动力来源于学生,教育改革的核心思想是为了学生的全面发展,教育改革成败的关键取决于所培养的学生综合素质,教育改革的直接受益者亦是学生,因此学生在教育改革中占有非常重要的地位。本文试图对学生在教育改革中的地位进行简要的探讨。 相似文献
192.
本文从实际出发,分析指出了在高等教育新形势的需要下,我国高校大学英语教学中存在的主要问题及其根源,并针对这些限制大学英语教学发展的问题,提出了“以学生为中心”的教学方法作为相应地解决问题的对策。 相似文献
193.
在全中国即将解放的军事政治的历史语境下,大西南新解放区的政权接管工作面临严重的干部不足的问题。于是,在党中央的号召和时代的感召下,北方各老解放区尤其是华东局抽调的干部与上海、南京、苏州等地各大中专院校的青年学生和技术人员,积极响应党中央毛主席的“打到南方去,解放全中国”、“将革命进行到底”的伟大号召,纷纷踊跃报名,参加了中国人民解放军西南服务团。这支部队直属于中国人民解放军第二野战军政治部,由邓小平政委领导,为解放、接管和建设大西南服务。 相似文献
194.
解放战争时期城市学生爱国民主运动。是人民战争的重要组成部分,是配合人民解放军粉碎国民党军事进攻的第二条战线,有力地推动了国民党统治区工人、农民、市民斗争的发展。我有幸在福建省立福州中学(现为福州一中)读书时,在中国共产党地下组织的引导下, 相似文献
195.
196.
197.
为了加强中小学教师队伍建设,满足基础教育对中小学师资的需求,我国师范毕业生的就业一直受到国家重点保护和扶持,因而目前师范毕业生的就业制度改革滞后于非师范类毕业生就业制度的改革。随着招生制度和高等师范教育师资培养制度的深化改革,高等教育人才培养规模的扩大,中小学教师全员合同聘任制以及教师资格证书制度的全面实施,师范毕业生的就业与市场接轨已成必然的发展趋势。就江苏目前而言,实行师范毕业生与市场接轨的条件基本成熟。 相似文献
198.
2月20日下午,人事管理杂志社在南京召开人才就业宣传座谈会.南京大学、东南大学、南京师范大学、南京理工大学、南京农业大学、南京医科大学和南京中医药大学等13所在宁高枝学生处和就业指导中心的负责人参加了座谈会.扬州大学和江苏理工大学也派员参加了会议。 相似文献
199.
人才培养是高等学校的三大社会功能之一。将“一次性就业率”作为评价高等学校竞争力的重要指标,有其必要性和合理性。实现高等学校毕业生的充分就业,是使潜在的人力资源变成现实的社会资源并使这种资源能够得到合理和有效的配置的要求,是高等学校人才培养工作不可分割的有机组成部分。加强对毕业生就业的指导与研究,不断进行教育、教学观念与管理的创新,对提高毕业生“一次性就业率”十分必要。 相似文献
200.
在新的历史条件下,如何加强和改进中小学德育工作,提高德育实效,是事关教育改革和发展的一个重大课题。1995年以来,末阳市全面实施“课题带动”战略,市里成立了中小学德育研究课题组,启动了新时期德育活动模式研究,组织全市中小学开展大专题系列化德育活动,构建了以“1234德育活动流程”和“聚焦疏导法”为主要内容的中小学德育活动模式。 相似文献