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241.
近几年,随着农村经济的发展,农村劳动力人口出现了较为严重的相对过剩。为了寻找出路,越来越多的农民外出打工,在当地农村掀起了一股汹涌澎湃的“打工潮”。“打工潮”的兴起,对农村的经济、化以及人们的思想观念、生活方式等方面带来了巨大的冲击和影响,同时也给农村学校的德育工作带来了严峻的挑战。如何在新形势下把握时代特点,探索新的育人之路,是摆在农村学校德育工作面前的一个全新的课题。 相似文献
242.
金李胜 《学校党建与思想教育》2006,(12):17-18
学校党组织担负着把党的路线、方针、政策落实到教育教学工作的每个环节的重要责任。在开展素质教育的背景下,怎样才能使农村中小学党建工作与时俱进,保持生机与活力呢?针对这一问题,我们苍南县教育局党委开展了学校党建工作现状方面的调研,从调研中得到了许多启示,对加强农村中小学党建工作有了新思考。 相似文献
243.
244.
胡锦涛总书记在党的十七大报告中对教育的新认识、新思考、新目标、新要求,为开创我国教育事业新局面进一步明确了方向。省第十次党代会上坚持把实施科教兴省战略作为加快发展速度、转变经济发展方式、实现经 相似文献
245.
艾忠 《学校党建与思想教育》2007,(5):53-53
德育贯穿于学校工作的每一个环节,必须使之常规化。为此,必须健全“四线常规运行,三方和谐联动”的德育工作新机制。学科教学的德育知识线。学校根据德育工作岗位系统,明确各学科岗位职责。思想品德课承担德育基础知识传授 相似文献
246.
邓一鹏 《中共乐山市委党校学报》2003,(2):30-30,32
进入21世纪,中国特色社会主义的中小学德育,如何应对时代变化、形势发展、现代化快速推进的严峻挑战?回答是:与时俱进、开拓创新,全面加强和改进中小学德育工作。这就要求我们以全新的目光、全新的思路、全新的方式去观察、研究新情况,解决新问题,探索新途径新方法,开创中小学德育工作新局面。 一、对德育工作重要性、紧迫性的认识 1.充分认识德育在全面发展教育体系中的重要地位和作用。社会主义教育目的,是要培养和造就适应时代发展要求,有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。在全面发展教育体系中,德育是不可或缺、不可替代的有机组成部分,始终居于首要地 相似文献
247.
井冈山精神教育进课堂的几点设想 总被引:1,自引:0,他引:1
井冈山精神是我们党在早期革命斗争实践中形成的优良传统,它集中体现了我们党的性质、宗旨和无产阶级的彻底革命性,体现了马克思主义的世界观和首创精神,体现了共产主义的理想、信念和高尚的道德情操。在这片红色沃土上培育出的井冈山精神是江西人民宝贵的精神资源。用好井冈山精神资源,开展好井冈山精神教育,是江西教育得天独厚的优势。让井冈山精神教育进入中小学课堂,对青少年进行井冈山精神的教育,对加强未成年人思想道德建设,具有重要的战略意义。 相似文献
248.
教师培训是加强教师队伍建设的必由之路。教师培训质量的如何关键在于培训者素质的高低。提高培训者素质的途径主要有三个:一是严格选拔,二是加强培训者自身的培训,三是加强培训者对一线教育实践的了解和研究。 相似文献
249.
250.
范芬 《学校党建与思想教育》2007,(10):68-68
古人云“移风易俗莫于乐”,“礼乐治天下”,“寓教于乐”。音乐教育在学校的德育工作中占有重要的地位。现代生活是不能缺少音乐的。音乐实为学生最乐意接受教育的一种有效手段。 相似文献