论中等职业学校的经济职能

在市场经济的推动和学校后勤社会化的实践过程中 ,中等职业学校面临着宏观、间接、横向经济职能的缺失这样的现实问题 ,本文重点探讨了后勤社会化对中等职业学校经济职能的要求及其经济职能的效力范围等问题     

朝着“现代化、有特色、第一流”的——跨越发展中的海南省旅游学校

海南省旅游学校是全省唯一的省属公办旅游中等职业学校，是全省旅游从业人员培训基地，担负着“为海南国际旅游岛建设培养一流基础性应用型的旅游人才”的重任。学校现有高星级酒店服务与管理、旅游服务与管理等6大类11个专业，其中国家级、省级示范专业4个，拥有全省一流的旅游专业教学设施和师资队伍。     

从中等收入陷阱看中国经济面临的挑战

全球经济发展史表明，中等收入国家并不都能顺利成长为高收入国家；相反，这一时期很容易出现经济增长停滞乃至下滑等状况。这些国家既无法在工资方面与低收入国家竞争，又无法在尖端技术研制方面与富裕国家竞争。十一五结束时，中国人均GDP将达到4000美元，处在中低收入向中高收入迈进的发展阶段，这个阶段面临诸多特有的矛盾。但从工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化进程看，中国经济增长的潜力还很大，不会出现徘徊或停滞的局面。当前和今后一个时期，中国仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，完全有条件推动经济发展再上新台阶。     

国际体系“区块化”的演变与韩国“中等强国”外交的战略定位

"中等强国"外交近年来在韩国政界、学界都是一个持续升温的关注热点。而有关韩国"中等强国"外交的讨论在中韩两国的学术界都有过一些颇有见解的研究。我们可以从一个更为宏观的全球体系的视角来分析韩国"中等强国"外交。本文作者选择的视角同样是从演变中的全球体系中观察韩国"中等强国"外交的战略定位,即冷战后全球体系已不是传统意义上的"金字塔"型的结构,而"一超多强"或雁阵式结构也不能恰当描述全球以及地区的变化趋势,同时韩美同盟体系的"升级"不能简单地被认为是该同盟的单向强化。本文将首先回顾并分析冷战后相对稳固的"金字塔"结构的国际体系是如何出现相对松动的"区块化"趋势。之后,笔者将从外交层面分析韩国是如何应对这种国际体系的变化以及韩国如何在全球体系中确定自身的战略定位。最后,笔者也将尝试分析并评估在跨地区乃至全球范围内韩国的"中等强国"外交与中国的全球外交举措有着怎样的相互影响和作用,并对韩国"中等强国"外交做一个简单的展望。     

去年我国中职毕业生就业率超95%

据教育部消息,2008年全国中等职业学校(包括技工学校)毕业学生数为589.15万人,就业学生数为564.24万人,平均就业率为95.77%。     

把握特点 突出特色 更重实效——我省第三批学习实践科学发展观活动综述

我省第三批学习实践活动自9月中旬以来全面启动。全省参加第三批学习实践活动的基层党组织有27731个,占全省党组织总数的41%;党员有739878名,占全省党员总数的54%。参学单位分别是全省的各乡镇、街道,村、社区,中等职业学校、中小学校,医院和新经济组织、新社会组织。单位类型多、党员数量多、行业分布广、职业构成多样,是第三批参     

吴敬琏:如何解决居民消费需求的“短板”问题

<正>在构成我国的总需求的"三驾马车"中,"短板"是居民消费需求。2009年,我国净出口是降低的,消费需求的比重增加甚微,当前旺盛的总需求是靠投资支撑起来的。这当然是一种不正常,也不可持续的状况。那么,如何才能提高居民的消费水平呢?目前,我国一般居民消费水平低,不是他们没有消费的意愿,而是因为他们的收入不足。农民工的待遇不用说,就是受过中等乃至高等教育、本应属于中等收入阶层的人们,从     

努力扩大我国中等收入者的比重

缩小贫富差距，实现社会公平正义，是贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的题中应有之义。党的十六大报告首次提出，“以共同富裕为目标，扩大中等收入者比重，提高低收入者收入水平”。党的十七大报告明确指出，在今后五年内，     

“三问”中产阶层

中产阶层崛起对中国经济社会发展意味着什么?在现代社会,中产阶层承载着缓冲贫富分化与社会利益冲突的功能,以及社会地位公正获得的示范功能和现代社会价值观的示范功能,对于实现社会良性运行与和谐具有重要的意义