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911.
912.
扩大中等收入阶层比重夯实小康社会结构 总被引:4,自引:0,他引:4
我国的中等收入阶层正悄然崛起,在实现现代化过程中发挥着积极的作用.我国在全面实现小康社会过程中应通过不断深化改革、扩大开放和大力发展科教文化事业,促进我国中等收入阶层的迅速发展. 相似文献
913.
据报载,目前我国的中等收入者所占比重在15%到20%之间,即所谓“中产阶层”。他们一般都拥有稳定的收入,有能力自己买房买车,能够有足够的资金用于旅游、教育等现代消费。 扩大中等收入者比重,提高低收入者收入水平,在不平衡发展中发挥示范带动效应,从而整体提高国民生活水准,其意义是不言而喻的。 相似文献
914.
中等思想政治新教材中有大量的插图,这些插图是教材的重要组成部分。它有三种意义:一是印证教材的理论与观点,二是揭示教学的重难点,三是前两者兼有。在教学中,如果我们利用好了插图的这些内涵,把它穿插、运用到适宜的教学环节中,就能事半功倍。 相似文献
915.
打造适应新形势的青年干部 总被引:1,自引:0,他引:1
王佩娟 《学校党建与思想教育》2005,(7):68-69
随着经济全球化及市场经济的日趋成熟,中等职业学校走向公司化、经营化管理已成一种趋势。中等职业学校要在有序、有效、科学地管理氛围中紧靠企业、紧贴市场蓬勃发展,离不开一支适应当代发展形势的干部队伍。 相似文献
916.
917.
未来10到20年将是我国中等收入者形成的重要时期,尽管目前还未形成一个实力群体,但其培育已提上小康社会议事日程,中等收入者的存在和发展对全面建设小康社会具有重要的战略意义。一个稳定的中等收入者阶层是构建小康社会物质文明的动力,是构建小康社会政治文明的基础,是构建小康社会精神文明的中坚。我国应在收入分配领域积极培育中等收入阶层。 相似文献
918.
919.
920.
张建军 《山东行政学院学报》2003,(4):104-104
中等艺术教育应依据人才市场需求的变化趋势进行教育教学改革 ,更新教育观念 ,加强专业建设 ,实行分层次教学 ,提高学生综合素质。 相似文献