古县衙里建廉政“基地”——平遥县依托旅游文化胜地拓展廉政建设

在名闻中外的旅游胜地——平遥古城的古县衙大堂前,几乎每天都会看到这样的表演,一位古县令操着抑扬顿挫的北方腔音升堂断案,和谐社会、双规等现代热词不时穿越到表演现场,引得观众哄然大笑,那干练睿智的断案技巧、抽丝剥茧式的缜密推理,令人为之击节叹服。尽管县太爷断的案子时有不同,但勤     

打好“三张牌” 增强反腐倡廉教育实效性

近年来,我们高平市通过打好爱心牌、预防牌、精品牌三张牌,切实增强了反腐倡廉教育的实效性。打好爱心牌,在关爱教育上求广站在以人为本,关心干部、爱护干部的角度,针对领导干部、农村干部、受处分干部等不同对象,因人施教、因岗施教。一是发放大礼包。针对副科级以上领导干部,一年两次,定期发放装有一本廉政教育读物、一张廉政考试问卷、一张警示教育光盘、一份廉政任期承诺、一份廉政反馈卡片的廉政大礼包。今年以来,全市已发放廉政大礼包1000余份,广受好评。二是送廉到田间。针对广大基层干部、群众,每年抽调市农委、市民政局、市审计局等37个涉农部门的业务骨干,深入全市16个乡(镇、办)、445个行政村,以宣讲党纪条规、畅通诉求渠道、解决民情民意为主要内容,定期开展为期一个月的送廉到田间     

阳城:弘扬老区革命精神 加强党风廉政建设——阳城县举办“九三”纪念楼廉政教育基地揭牌仪式和红色经典展览

在建党91周年即将到来之际,为推动农村党风廉政建设工作和反腐倡廉工作再上一个新台阶,阳城县纪委监察局将町店镇大宁村九三纪念楼、红色经典展览改扩建为县廉政教育基地,为全县党员干部开展反腐倡廉教育充实新的内容,这是全县加强反腐倡廉宣传教育工作的又一重大举措。     

弘扬先进企业文化 打造企业核心竞争力——我省参加首届中部企业文化高峰论坛获奖名单

6月9日,由山西、湖北、湖南、江西、安徽、河南六省企业文化社团共同发起,联合湖北日报传媒集团共同主办的首届中部企业文化高峰论坛在湖北武汉举行。山西省企业文化研究会组织太钢、同煤集团、汾酒集团、潞安集团、太重集团、山西煤销、山煤国际、国际电力等省属企业前往参加。论坛对改革开放以来中部地区企业文化建设进行了一次大检阅、大梳理、大回顾和大总结,集中展示了中部地区各个企业的报刊歌曲、产品广告等各种文化建设成果,并命名表彰了中部地区企业文化建设示范基地、品牌企业、优秀媒体、优     

倡导廉洁 筑牢防线

党的十八大报告指出,反腐倡廉必须常抓不懈,拒腐防变必须警钟长鸣。为了以实际行动贯彻党的十八大精神,河津市纪委监察局组织全市广大党员领导干部分期分批到市党风廉政警示教育基地接受教育,使大家从思想上坚定信念,做到拒腐蚀、永不沾。图为河津市清涧街道办全体党员干部在该基地宣誓厅进行集体廉政宣誓。     

论红色文化与贵州“精神高地”的构建

贵州省第十一次党代会上,明确提出贵州要后发赶超。后发赶超之路,是从贵州实际出发,全面、协调、可持续、惠民生、促和谐的科学发展之路。贵州要实现后发赶超,走出经济洼地,除了要遵循经济规律,实施工业强省和城镇化带动战略,加快发展、加快转型,推动跨越的两加一推动外,还得用一种力量,一种精神,最大限度地调动、激励和整合全省人民的智慧和力量,实现精神上的赶超跨越。构筑贵州精神高地,冲出经济洼地的提法,成为历史的必然选择,是有现实指导意义的。     

“统筹区域发展”论析

"统筹区域发展"是我国在新的历史时期缩小区域差距、兼顾"两个大局"的现实思路.在这一思路下形成的西部开发、中部"隆起"、东北老工业基地振兴以及由此形成的与东部沿海地区之间新的联动关系,将使我国经济增长的动力向多极化方向发展,更加有力地推动全面建设小康社会目标的实现.     

示范引领 成功实践——原州区发展现代高效节水生态农业成效显著

破解"瓶颈"宁夏是水资源严重匮乏的省区之一,人均水资源占有量仅为670立方米,不足全国平均值的三分之一,经济社会发展用水主要依赖限量分配的黄河水。可以说,水是严重制约宁夏经济社会发展的重要"瓶颈"。宁夏要实现与全国同步迈入小康的目标,就必须做好"水"这篇文章。从2004年起,自治区党委、政府已将建设节水型社会     

辽宁老工业基地新一轮振兴“市场驱动”问题研究

辽宁老工业基地新一轮振兴是国家战略的重要内容,也是东北全面振兴改革发展的难点和热点问题。习近平总书记曾经指出,"辽宁当前遇到的困难和问题,东北地区其他省也存在。这些困难和问题归根结底仍然是体制机制问题,是产业结构、经济结构问题;解决这些困难和问题归根结底还要靠深化改革。"辽宁振兴发展的关键在于推进市场取向的体制机制改革,尽快生成市场驱动发展模式。市场驱动的关键条件是具备内生的供求平衡市场调适能力。因此,辽宁振兴发展不仅要抓住"市场驱动"这个关键问题,还要聚焦培育"市场调适能力"这个关键条件,增强依靠市场自动识别和校对供求关系的能力水平。