2009中国电子政务高峰论坛

2009年6月28日中国北京论坛主题电子政务的深化应用我国电子政务建设已经步入了深化应用阶段。制度建设、绩效评估和信息安全管理体系等将成为电子政务深化应用的显著特征。如何通过制度建设保证电子政务建设资源的优化配置,并以保证公民的知情权为出发点来促进政府的信息公开?如何利用绩效评估促进电子政务的深化应用,实现电子政务的战略目标:建立服务型政府?如何在     

“广西人自己的银行”助推地方经济发展

我区各级农村信用社紧紧围绕“保增长、保民牛、保稳定、保持广西发展良好势头”的目标,结合农村合作金融工作实际,将“项目建设年”、“服务企业年”、“党组织服务年”活动和深入学习实践科学发展观活动紧密结合,共同推进,为实现全区经济平稳较快发展作出了“广西人自己的银行”应有的贡献。     

共享机遇合作共赢——写在中国-东盟自由贸易区即将建成之际

今年8月15日,中国与东盟共同签署中国一东盟自由贸易区《投资协议》,标志着双方成功完成了自贸区协议的主要谈判,意味着中国一东盟自由贸易区即将走完从最初构想到目标实现的10年圆满历程,于明年1月1日全面建成。     

共同打造泛珠三角区域旅游品牌

随着泛珠三角区域合作的不断深入,泛珠三角区域无障碍旅游区建设又向前迈进了一大步。在今年第五届泛珠大会上,“9＋2”各方再次携手,达成加强合作机制建设、加强信息互通、创造和共享更多优惠政策、共促旅游发展、建立泛珠三角区域旅游品牌的共识,签署了《泛珠三角“9＋2”旅游合作框架协议》。     

农民合作经济组织发展过程中的政府行为创新研究

农民合作经济组织的发展离不开政府的引导、扶持与规范.政府在农民合作经济组织发展过程中起着重要的作用.但是,由于政府在农民合作经济组织发展过程中角色定位不清,在促进我国农民合作经济组织发展作用中存在着缺陷和不足.因此,政府要合理界定政府职能、规范政府行为、加大扶持力度、完善服务功能,促进农民经济合作组织的健康发展.     

《毛泽东思想概论》课教学中开展合作学习的实践与思考

<毛泽东思想概论>课是思想政治教育专业的基础理论课,在教学中开展合作学习是提高教学实效性的需要.合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,在提高教学实效性和培养学生合作意识、创新精神、实践能力等方面已显出极大的优势.     

发挥学习论坛平台作用 推进科学发展上水平

徐汇区建交委机关党支部在开展创建学习型机关中．积极创新学习方式．以党员干部学习论坛为载体．开设网络论坛。这一形式打破时空的约束。既有效地解决了工学矛盾。又提高了参与性和互动性,给机关干部提供展示自我和交流思想的平台,符合机关干部思想活跃、善于思考、个性鲜明的思想特点,激发了党员干部理论学习的热情。     

外事往来

10月13日副市长童小平在市外侨办大楼会见日本国新日本石油株式会社副社长佐谷信一行,双方进行了友好交流。10月14日市长王鸿举在金源大酒店会见来渝出席2009中国重庆·韩国友好周活动的韩国驻华大使辛正承。双方就进一步加强渝韩两地的合作交换了     

“浙江首届大学生村官论坛”撷英

我乘着小俞师傅的车子赶赴慈溪市参加“浙江首届大学生村官论坛”,一路上兴奋而激动。最近发现,全国许多媒体都开辟了大学生村官专版或者专栏,这让我感到自己的“职业”越来越被重视。听说不少专家、学者和领导都要出席论坛,作为将在会上发言的我,难免有些紧张。     

中国公民社会影响政策过程的作用机理

中国公民社会的内在要求决定其必然影响公共政策过程,而公共政策过程的价值取向和回应效能使这一影响成为可能,二者互为环境,具有内在的统一性.中国公民社会为公民提供的组织化和舆论性的参与途径,改变了公民参与不均衡的状态,并引导公民理性地、有序地表达自己的政策诉求,从而增强了政府回应的有效性.而政府回应推动了日益壮大中的中国公民社会的成长,使其成为一股引导公民从"被动参与"到"主动参与"再到"制度性参与"的正向有序的建设性力量.这种互补性政治生态和作用机理,使中国公民社会与国家之间的良性互动成为一种实现政府善治与社会和谐的双赢的理性选择.