提高我国政府执行力的对策

政府执行力是指行政部门及其工作人员贯彻落实上级的战略决策、方针政策和工作部署的操作能力和实践能力,就是提高执行命令、完成任务、达到目标的能力,其核心是把思路、战略、决策、规划与部署付诸实施的能力。从中央和地方关系上讲,中央制定的各项战略决策、政策和法规绝大部分都要通过地方政府的执行才能落实,因此地方政府的执行能力事关国家意志和宏观目标的实现,是贯彻和落实中央政策的保证。     

以人为本统筹发展强化创新用科学发展观指导农村信用社又好又快发展

开展深入学习实践科学发展观活动以来,承德办事处认真组织学习,集中围绕“如何转变观念、完善体制机制,推动农村信用社科学发展”和“如何按照科学发展观要求更好地支持和服务地方经济发展”两方面课题开展了专题调研。取得了明显成效,具体做法是：     

城市化背景下地方义务教育资源配置研究

虽然我国很早就开始了"穷国办教育"的方针,并且随着改革开放以来在普及义务教育方面取得了巨大的成就,然而由于存在着一系列长期以来存在着的问题,使得我国义务教育存在着区域之间不平衡、城乡之间不平衡、不同层级之间的差距大甚至区域内不同校际之间也存在着不平衡。正确界     

论流域治理中地方政府的行为偏差及其矫治

在行政分包治理体制下,地方政府行为决策须兼顾上级政府满意度、官员个人政绩和区域公共福利等诸多因素,差异化的多元目标导向追成流域治理中地方政府的行为偏差和环境保护政策的边缘化.建立激励约束相融机制,矫治地方政府的行为偏差,是提高流域公共治理效率、促进流域永续发展的现实选择.     

省属高校：突出特色求实效群策群力促发展

在我省第二批深入学习实践科学发展观活动中,14所省属高校紧紧围绕"培养什么人,怎样培养人"、"办什么样的大学,怎样办好大学"两个根本性问题,结合学校实际,积极应对金融危机和世界经济发展放缓的严峻现实,围绕加大人才队伍建设力度、促进大学生就业、保持校园稳定等,就如何办好人民满意大学和提高服务地方经济社会发展水平广泛征求意见,进一步找准服务经济社会发展的突破口和切入点,明确了科学发展的方向. 高度重视广泛参与 各校把学列实践活动作为推动学校发展的重要机遇,纷纷结合学校自身实际情况和特点,制订了实施方案和主题.     

借得东风振雄风——兴仁县地税局推进地税事业又好又快发展纪事

捧读近几年来兴仁具加快发展、科学发展、和谐发展的壮丽画卷,勤奋、睿智的兴仁地税人功不可没.正是他们牢记责任、履行使命,以更宽广的视野、更开放的思维、更扎实的举措,以大决心、大勇气、大气魄挥洒下了一曲曲激荡人心的乐章!     

边疆地方院校核心竞争力的构建与提升——以云南农业大学为例

核心竞争力是高等院校获得竞争优势、促进办学水平升级的关键,是高等教育国际化进程中可持续发展的锐利武器。边疆地方院校构建核心竞争力的诸要素与内地高校相比处于相对劣势,本文以云南农业大学为例,旨在探讨此类院校核心竞争力形成与提升的可能性及其理念、思路、途径和方法。     

借鉴外国经验 强化地方政府电子政务建设中的人性化

所谓电子政务,是指政府机构在其政务活动中全面应用现代信息技术、通讯技术和网络技术将管理和服务进行集成,实现政府组织机构和工作流程的优化重组,超越时间与空间的限制,全方位地向社会提供优质、规范、透明的公共服务的一种全新的公共管理模式。其实质就是政府信息化。电子政务是借助电子信息技术而进行的政务活动。     

宋任穷在冀南

抗日战争时期,宋任穷曾先后任一二九师东进纵队政委,冀南军区司令员、政委,中共冀南区委书记,冀南行政公署副主任、主任,冀鲁豫军区司令员、代理政委,中共冀鲁豫分局组织部部长、代理书     

作为中亚转型国家参考模式的发展型政权

苏联解体20年后,几乎所有的前共产主义国家都程度不同地完成了从计划经济向市场经济的转型.然而,仍然有些转型国家在这一进程中落在后面,其中就有前苏联的5个中亚加盟共和国.对于这些既不同于俄罗斯和东欧,更不同于西方发达国家的国家来说,实现转型没有明显的参照模式.本文的目的就是分析在东亚地区取得成功的"发展型政权"是否也能够为中亚经济体的发展提供一个参考模式.