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191.
把握全局,是领导干部必备的一种素质和能力。善于把握全局,就是要能够总揽全局、驾驭全局,争取全局工作的主动。这是做好一切领导工作的必备条件。现代科学理论告诉我们,事物不但作为矛盾而存在,而且作为系统和过程而存在。作为系统,它包括诸多要素;作为过程,它包括发展的各个阶段。事物的全局,就是事物诸多要素相互联结、相互作用的发展过程。我们的事业是建设有中国特色社会主义,包括各行各业,各地区各部门,包括一系列相互联系的过程和阶段。因此,必须处理好各个方面与各个阶段之间的关系,力争全局工作取得最佳效果,切不可… 相似文献
192.
193.
194.
"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"(以下简称"一带一路")从构想到实践,体现了中国和沿线国家、地区对世界和平发展的强烈愿望.2015年1月习近平总书记在云南考察时强调,云南要主动服务和融入国家发展战略,闯出一条跨越式发展的路子来,努力成为民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心.文山背靠大西南,面向南亚东南亚,在国家"一带一路"和云南面向南亚东南亚辐射中的建设中发挥着重要作用. 相似文献
195.
李俊 《学校党建与思想教育》2007,(8):63-63
“没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”学习兴趣与学习质量的提高有着密切关系,而老师的爱心能激发学生的学习兴趣,推动学生主动学习。在促使学生热爱英语学习方面,我针对每个学生的个性特点,从听、说入手,把教学内容与学生生活实际联系起来,激发学生的学习兴趣,使他们体会到成功的乐趣。 相似文献
196.
197.
198.
199.
《中共中央关于加强人民政协工作的意见》站在新时期的新高度就人民政协工作作出了新的重大决策和战略部署,是指导新世纪新阶段人民政协工作的纲领性文件。深刻领会和全面落实文件精神,各级政协机关干部和各级政协委员应主动适应时代需求,切实把握政协特色,努力把自己打造成新时期“政协人”。 相似文献
200.
学习能力。指的是个体在主动选择和运用知识及信息手段的基本素质。有两层含义:一是指吸收、积累知识的能力:二是指“过程学习”的能力,即判断形势,了解新情况,发现新问题并在工作中不断创新方式方法。在实践中不断学习应变、调整的能力。学习能力是领导干部树立正确世界观、人生观、价值观不可或缺的重要途径。更是领导干部执政能力的重要组成部分。因此,提高领导干部学习能力不仅要从思想上重视,更要扎扎实实地去身体力行。 相似文献