新视角下西藏问题的研究

治国必治边,治边先稳藏。西藏问题的治理好坏直接影响着国内的政治安全,社会的安全秩序。西藏自和平解放以来,取得了世人称赞的成就,人民的生活有了质的变化。但是目前仍然存在种种社会问题,主要有:第十四世达赖喇嘛统领的藏独集团竭力寻求西藏独立,汉藏间的民族内部矛盾,物质文化极大提高而导致的宗教与世俗的对抗以及无人进藏等。对此应深刻剖析,并提出相应的解决方案,以有效加强和促进西藏的健康发展。     

马来西亚华人文化价值观及其表达:以《星洲日报》华文广告为观察视角

海外华侨华人是中华文明及其文化价值观在国际上存续和传播的重要载体,观察和研究华侨华人文化价值观的发展变化具有重要价值和意义。这种文化价值观的发展变化通过各种媒介得以表达和传播,华文报纸广告是其中一种重要媒介。本文通过分析马来西亚发行量最大的华文报纸《星洲日报》的广告形态和内容,发现马来西亚华文广告中最具主导性的5项价值观是经济(划算)、家庭、智慧、健康和集体主义,并据此讨论了马来西亚华人文化价值观的特殊性,提出需要进一步加强对华侨华人群体广告传播的针对性研究,找准“求同存异”的价值观平衡点,同时需要尊重传播对象的价值观与社会意识形态,稳健采用符合当地习惯的表达方式进行有效传播。     

澳大利亚强化对华意识形态遏制及其影响

2017年以来,澳大利亚通过大力渲染“中国威胁论”、炒作涉港涉疆政治问题、推动中澳经贸议题“政治化”“安全化”、强化澳南太战略的意识形态色彩、配合“美澳价值观同盟”转型等举措遏制中国。澳大利亚对华政策之所以逐渐表现出较强的意识形态色彩,是囿于高度捆绑的美澳关系、基于澳日益负面的对华认知、为迎合本国日渐保守的政治氛围而做出的选择。澳大利亚在意识形态领域加强对华遏制有助于提高其对美国所主导的国际事务的参与度,但同时也强化了其对美国的依赖关系,恶化了中澳之间各领域合作的政治氛围,并影响亚太地区的和平与稳定。     

广泛践行社会主义核心价值观的日常生活维度探究

“广泛践行社会主义核心价值观”是党的二十大报告提出的新论断,从日常生活维度解释其科学意涵是社会主义核心价值观大众化的必由之路。广泛践行社会主义核心价值观既是日常生活场域意识形态领导权建构过程,也是日常生活主体量变与价值观念同质化过程,还是社会主义核心价值观日常生活化与化日常生活的辩证统一过程。日常生活虽是广泛践行社会主义核心价值观的实践根基,其发展性激发践行动力、情境性提供践行素材、重复性稳固践行习惯、可视性观测践行程度,但也易因主客观要素制约产生本质识别与理性认知困境、情感排斥与情感疏离壁垒、行为失真与行为固化障碍。为此,须以日常生活利益为根本、以日常生活思维为导向、以日常生活话语为工具、以日常生活仪式为载体,为人民群众共建共享美好生活凝魂聚气。     

践行社会主义核心价值观的法治路径研究

党的二十大报告明确提出了“广泛践行社会主义核心价值观”的总体要求,深刻阐释了全面推进依法治国的战略部署,将在法治轨道上广泛践行社会主义核心价值观提升到新的战略高度。从法治与社会主义核心价值观的内在逻辑联系来看,循法而行、依法而治是广泛践行社会主义核心价值观的关键所在和必由之路。以嵌入式立法为切入点,深层次融入,全面性贯穿,在制度设计上确保社会主义核心价值观的全领域覆盖;以执法权力的运行为关键点,多方位落实,多维度融合,在过程环节上保证社会主义核心价值观的全方面贯彻;以司法裁判为着力点,常态化结合,精准化运用,在释法说理上确保社会主义核心价值观的全过程指引;以引领示范和法治教育为落脚点,“关键少数”率先垂范,全社会共同参与,在价值共识上增强社会主义核心价值观的全方位认同。     

积极心理学社团主题活动对职校生职业价值观的影响研究

职业价值观又称择业观,影响人的工作态度和工作积极性。不同的职业价值观关系到学生未来的择业方向。培育学生正确积极的职业价值观有助于促进学生终身成长,维系社会和谐稳定。为探讨积极心理学社团主题活动对职校生职业价值观的影响,本研究采用《职业价值观量表》为研究工具,对江苏省江阴中等专业学校积极心理学社团的43名学生实施了问卷调查。研究结果表明：参与社团前,学生的职业价值观在是否担任过学生干部上存在显著差异;参与社团后,学生的职业价值观在是否担任过学生干部上已不存在显著差异,学生的职业价值观有所改变,但不存在显著差异。     

多维提升长江国家文化公园建设水平

<正>长江是中华民族的代表性符号和中华文明的标志性象征,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。习近平总书记近日在江苏考察时强调：“建设中华民族现代文明,是推进中国式现代化的必然要求,是社会主义精神文明建设的重要内容。江苏要加强优秀传统文化的保护传承和创新发展,积极参与建设长江和大运河两大国家文化公园。”在传承历史文脉中推进文化创新,为长江国家文化公园的建设路径、标志性成果的形成提供了根本遵循。建设高水准国家文化公园,需要充分把握其文化创新中理论与实践的双重挑战。     

德法合治视域下社会主义核心价值观融入法治建设的依据与路径

作为社会主义核心价值观融入法治建设的历史镜鉴,传统中国“德法合治”的成功范式昭示着新时代德法合治方略可行、必要。从法理依据看,将社会主义核心价值观融入法治建设,蕴含着党的主张上升为国家意志的逻辑必然,既是新时代坚持依法治国与以德治国相结合的必然要求,也是推进中国式法治现代化的必由之路。保障社会主义核心价值观融入法治建设各环节,基本进路是以社会主义核心价值观指引科学立法、保障严格执法、裨助公正司法、促成全民守法。     

中国式现代化中的传统文化要素辨析

当前中国式现代化话语催生了一系列政治学研究的热点,比如中国式现代化的政治学理论溯源问题以及它与中国传统文化之间的关系问题。中国式现代化的概念及成功经验对西方主流的现代化理论体系形成了挑战,而以亚洲价值观为代表的政治文化研究则在辨识和推导与中国式现代化相关的传统文化要素方面存在着巨大的缺陷。要解决上述理论和方法问题,就必须将历史—文化分析框架与政治学实证研究相结合,即引入比较历史政治的分析方法。基于此方法的探索性分析表明,四个中国传统文化要素——民本、中庸、德治和和谐,对应了中国式现代化的内涵特征,提供了动力逻辑并通过了效度检验。     

社会主义核心价值观融入大中小学思政课一体化刍议

培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。社会主义核心价值观融入大中小学思政课一体化建设需要统筹推进,建立健全大中小学以及思政课教师队伍之间的交流沟通机制,协同完善不同学段思想政治理论与实践课程中涉及社会主义核心价值观的教学内容、形式的适合性与衔接度,在知行中培育和践行社会主义核心价值观。